A. | 合作 | B. | 競爭 | C. | 寄生 | D. | 捕食 |
分析 (1)生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助(合作關(guān)系)和種內(nèi)競爭;種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式.
(2)寄生:從活的生物體內(nèi)或體表獲取營養(yǎng)維持生活的方式,對寄主造成傷害.
解答 解:豆和草之間相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽以及生存的空間等,因此屬于競爭關(guān)系.所以,“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了草和豆苗之間的關(guān)系是“競爭”.
故選:B.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物之間的相互關(guān)系.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽 | B. | 含碳、氫、氧的無機(jī)鹽 | ||
C. | 含鈣、鐵、鋅的無機(jī)鹽 | D. | 含磷、硫、鎂的無機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青魚、草魚、鰱魚、鳙魚 | B. | 青魚、鳙魚、鯉魚、鯽魚 | ||
C. | 青魚、草魚、鯽魚、鳙魚 | D. | 青魚、草魚、鰱魚、鯉魚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 降低植物體的溫度 | |
B. | 維持大氣中各種氣體含量的相對穩(wěn)定 | |
C. | 增加大氣濕度,調(diào)節(jié)氣候 | |
D. | 促進(jìn)水分的吸收和運(yùn)輸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物適應(yīng)環(huán)境 | B. | 環(huán)境影響生物 | C. | 環(huán)境適應(yīng)生物 | D. | 生物改變環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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