【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)除圖中所示組成成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的組成還應(yīng)有_______和非生物部分。

(2)圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx(chóng)→_______→鷹,食草昆蟲(chóng)和兔之間的關(guān)系是______

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中草進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自_______。

(4)在草原上,當(dāng)雨量充沛、氣候適宜時(shí),草木繁茂,兔的數(shù)量并不會(huì)無(wú)限制的增加,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。

【答案】分解者 吃蟲(chóng)的鳥(niǎo) 競(jìng)爭(zhēng) 太陽(yáng)能(光能) 自動(dòng)(自我)調(diào)節(jié)

【解析】

1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。

2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

3)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始的。所以,生態(tài)系統(tǒng)的生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能。

4)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡,因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量所限制。

1)除圖中所示組成成分,草(生產(chǎn)者),兔等(消費(fèi)者),該生態(tài)系統(tǒng)的組成還應(yīng)有分解者和非生物部分。

2)圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx(chóng)→吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)→鷹,食草昆蟲(chóng)和兔相互搶奪草,它們之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)。

3)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始的。所以,生態(tài)系統(tǒng)的生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能,該生態(tài)系統(tǒng)中草進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能。

4)在草原上,當(dāng)雨量充沛、氣候適宜時(shí),草木繁茂,兔的數(shù)量并不會(huì)無(wú)限制的增加,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在細(xì)胞里含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用的單細(xì)胞生物是( )

A. 酵母菌 B. 衣藻

C. 草履蟲(chóng) D. 變形蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紫云英是一種豆科植物,很多農(nóng)民常在稻田內(nèi)間種此種植物,其主要目的是

A. 作為蔬菜食用 B. 抑制雜草生長(zhǎng)

C. 固定氮肥,增加土壤肥力 D. 增加生物種類(lèi),以維持生態(tài)平衡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),我國(guó)大力倡導(dǎo)“低能耗、低污染、低排放”等低碳行為,低碳理念正逐漸深入人心.如圖表示目前我市碳循環(huán)的實(shí)際情況,請(qǐng)分析回答:

(1)從圖中可以看出, 是碳循環(huán)的重要紐帶,因?yàn)樗軐⒋髿庵械亩趸嫁D(zhuǎn)化為 ,進(jìn)而通過(guò)多條途徑進(jìn)行碳循環(huán).

(2)正常情況下,當(dāng)碳以有機(jī)物的形式通過(guò)圖中食物鏈進(jìn)行流動(dòng)時(shí),甲、乙、丙三類(lèi)動(dòng)物中得到碳量最少的是 ;伴隨著碳的傳遞,能量沿著食物鏈傳遞的特點(diǎn)是

(3)動(dòng)植物遺體和排出物中含有的碳可通過(guò)④所示途徑繼續(xù)參與碳循環(huán),主要是由于 的作用.

(4)如果過(guò)度利用煤、石油等燃料,就會(huì)大大增加生物圈中 的排放量,進(jìn)而加劇溫室效應(yīng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】導(dǎo)致酸雨發(fā)生的主要原因是空氣中含有大量的 ( )

A. 由工業(yè)燃燒排放的二氧化硫 B. 由工業(yè)燃燒排放的二氧化碳

C. 由人類(lèi)活動(dòng)引起的過(guò)氧化物增加 D. 由人類(lèi)活動(dòng)排放的含氮?dú)怏w

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè)”。越來(lái)越多的人加入到全民健身運(yùn)動(dòng)的浪潮中,下圖表示運(yùn)動(dòng)時(shí),人體參與該活動(dòng)的部分器官和系統(tǒng),圖中序號(hào)表示物質(zhì)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)人體中淀粉最終分解為物質(zhì)[①]_______,經(jīng)小腸吸收后,該物質(zhì)最先達(dá)到心臟的腔的是_______。

(2)物質(zhì)②是人體吸入的氧氣,由肺泡進(jìn)入血液,血液變成含氧豐富的______血,至少隨血液流經(jīng)心臟______次,再經(jīng)體循環(huán)輸送到骨骼肌。

(3)氧氣進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞后,在線粒體中參與有機(jī)物的氧化分解,為生命活動(dòng)提供所需的_______。

(4)血液流經(jīng)腎臟后,血液中的尿素含量明顯______(填“降低”或“升高”),形成④排除體外。

(5)健身運(yùn)動(dòng)不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和圖中所涉及的各系統(tǒng)的配合,還需要_______系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和激素的調(diào)節(jié)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)資料,分析回答下列問(wèn)題:種莊稼要施肥,養(yǎng)花種草也要施肥。肥料的作用主要是給植物的生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽。下表中A和B是分別適用于栽培葉用蔬菜和莖用蔬菜的兩種培養(yǎng)液。

A培養(yǎng)液的質(zhì)量濃度/mgL-1(適用于栽培葉用蔬菜)

B培養(yǎng)液的質(zhì)量濃度/mgL-1

(適用于栽培莖用蔬菜)

含氮的無(wú)機(jī)鹽

2810

2000

含磷的無(wú)機(jī)鹽

130

250

含鉀的無(wú)機(jī)鹽

790

960

為了進(jìn)一步探究含氮的無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,某生物學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):將等量的小石子(不能為植物提供無(wú)機(jī)鹽)裝入20只容器中,每只容器各栽入一株生長(zhǎng)狀況相同的番茄幼苗。對(duì)其中10株每天只澆自來(lái)水,另10株每天除了澆等量的自來(lái)水外,還施加適量含氮的無(wú)機(jī)鹽。一段時(shí)間后,觀察到的結(jié)果如下圖所示。

(1)分析表中數(shù)據(jù)可知,葉用蔬菜比莖用蔬菜需要更多含氮的無(wú)機(jī)鹽,而莖用蔬菜比葉用蔬菜需要更多含磷的和含____的無(wú)機(jī)鹽。

(2)表中,A培養(yǎng)液不同種類(lèi)無(wú)機(jī)鹽的含量不同,這說(shuō)明_____。

(3)該生物學(xué)興趣小組的實(shí)驗(yàn)變量是_____,除該變量外,其他實(shí)驗(yàn)條件都應(yīng)_____且適宜。

(4)實(shí)驗(yàn)中,如果每組只選用一株番茄幼苗,這樣設(shè)計(jì)科學(xué)嗎?_____。

(5)一段時(shí)間后,兩株番茄幼苗的大小和顏色有明顯的差異,這說(shuō)明_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物檢索表可以確定生物的分類(lèi)地位,并能判斷生物之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近。下表是某同學(xué)編制的部分生物檢索表,下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 類(lèi)群1是病毒,寄生在其他生物的活細(xì)胞中

B. 類(lèi)群2屬于原核生物,有些種類(lèi)具有鞭毛、莢膜等特殊結(jié)構(gòu)

C. 類(lèi)群3既有單細(xì)胞生物,也有多細(xì)胞生物,但都是真核生物

D. 類(lèi)群1、2、3的共同點(diǎn)是都不能利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)你圍繞著A吃梅止渴,B望梅止渴,C談梅止渴,并結(jié)合下圖回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)以上三個(gè)活動(dòng)中,屬于非條件反射的是__,屬于人類(lèi)特有的反射活動(dòng)的是_____。(填代表過(guò)程的字母)

(2)圖中c表示_____,用圖中字母及箭頭表示出完成A過(guò)程的反射弧的組成以及傳導(dǎo)方向_____。

(3)在完成B過(guò)程的反射弧中,a位于____上。

(4)在完成C過(guò)程的反射弧中,a位于_____上。

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