【題目】如果用如圖表示各種概念之間的包含關(guān)系，下列選項中與圖示相符的是：（　�。�

選項

1

2

3

4

A

被子植物

裸子植物

雙子葉植物

單子葉植物

B

細胞核

染色體

DNA

基因

C

細胞

細胞膜

細胞質(zhì)

細胞核

D

人體系統(tǒng)

器官

上皮組織

肌肉組織

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】

如圖可知1到4的邏輯關(guān)系是：4屬于3，3屬于2，2屬于1。或者1到4是一種從大到小的關(guān)系。

根據(jù)種子外面有無果皮包被著，把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類，被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實；裸子植物的種子外面無果皮包被，裸露，不能形成果實。按照種子內(nèi)子葉的片數(shù)可以分為單子葉植物和雙子葉植物，單子葉植物的種子內(nèi)有一片子葉，雙子葉植物的種子內(nèi)有兩片子葉，A錯誤；基因在DNA上，DNA在染色體上，染色體在細胞核上，B正確；細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核，C錯誤；人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與家兔保持恒定體溫無關(guān)的一項是（ ）

A. 體表有光滑柔軟的毛

B. 心臟分為四腔，兩條循環(huán)路線

C. 身體有發(fā)達的四肢

D. 發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面的式子表示綠色植物體內(nèi)進行的a、b兩項生理活動，其中的A和B分別是兩種不同的物質(zhì)．對該式子的敘述中，正確的是（　�。�

A. 生理活動a、b只能在有光的條件下進行

B. 生理活動b的強弱關(guān)系是：幼嫩的葉＞衰老的葉，葉＞花

C. 生理活動a所需的A物質(zhì)和水主要由生理活動b提供

D. 生理活動b所釋放的能量是B物質(zhì)中儲存的能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度（A、B、C、D、E 表示消化道部位，曲線X、Y、Z表示營養(yǎng)物質(zhì)）。請據(jù)圖回答。

（1）圖中_____（填“X“、“Y”或“Z”，下同）曲線代表脂肪的消化過程，圖中_____曲線代表淀粉的消化過程。

（2）蛋白質(zhì)在消化道[]_____開始被消化。

（3）在消化道D中，有不含消化酶的消化液是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗過程，請你分析并回答下列問題。

（1）①②試管構(gòu)成一組對照實驗，其變量是_____。

（2）應(yīng)將試管同時放到_____℃的溫水中，其目的是模擬人體的口腔溫度，在此溫度時唾液淀粉酶活性最強。

（3）5到10 分鐘后取出2只試管，各滴加兩滴碘液，搖勻，其中不變藍的是_____號試管，原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是完全花縱剖圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）在花的結(jié)構(gòu)中，主要部分是________________（填寫圖中標號）。

（2）“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”，經(jīng)過傳粉、___________后，花的部分結(jié)構(gòu)將凋落，只剩下結(jié)構(gòu)［ 6 ］__________繼續(xù)發(fā)育成果實，位于其內(nèi)的__________將發(fā)育成種子.

（3）有的桃花是粉紅色的，有的則是白色，桃花花瓣的粉紅色與白色是一對_____________。將粉紅色桃花經(jīng)過自花傳粉獲得的種子進行種植，發(fā)現(xiàn)子一代桃樹中有的開粉紅色桃花，有的開白色桃花。通過這些信息，你認為：兩者中，___________（粉紅色桃花/白色桃花）是隱性性狀，并且隱性性狀的桃樹在子一代中所占的比例是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】單細胞生物不能獨立的完成營養(yǎng)、呼吸、生殖等生命活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果不動顯微鏡的其他部分，只是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將物鏡由10×換成40×，下列說法正確的是（　�。�

A. 視野變亮 B. 視野無變化

C. 視野變化無規(guī)律 D. 視野變暗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項不屬于生物的是（　�。�

A. 生石花 B. 病毒 C. 珊瑚 D. 寄生蟲

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