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(2008?湘潭)屬于組織的一項是( 。
分析:此題是一個關于細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念的選擇題,理解概念,認真答題.
解答:解:細胞是除病毒以外,生物體結構和功能的最小單位.組織是細胞分化的結果,細胞分化產生了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態(tài)相似,結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細胞群叫組織.器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的.
A、肌細胞就是一個個的肌肉細胞,不符合題意.
B、結締組織的種類很多,如骨組織、血液、肌腱、韌帶、淋巴、皮下脂肪等,具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用.血液中有血細胞和血漿等物質,具有營養(yǎng)、保護、運輸?shù)茸饔茫瑢儆诮Y締組織.符合題意.
C、唾液腺、是一個大消化腺,是獨立存在的消化器官,還有肝、胰等,唾液腺上皮屬于上皮組織、內有肌肉層屬于肌肉組織,同時也布滿了血管和神經,血管里的血液屬于結締組織,神經屬于神經組織,因此唾液腺也是由不同的組織構成的一個器官.不符合題意.
D、肱二頭肌主要由肌肉組織構成,因為其最外面的膜屬于結締組織膜,里面的肌肉層屬于肌肉組織,內外布滿血管和神經,血管里的血液屬于結締組織,神經屬于神經組織,所以肱二頭肌是由不同的組織構成的一個器官.不符合題意.
故選:B
點評:熟練掌握人體的每一個結構層次,尤其是組織和器官的區(qū)別,要仔細分析一個結構到底是由細胞群構成的還是由幾種組織構成的,這是關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?湘潭)屬于有性生殖的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?湘潭)為驗證甲狀腺激素具有促進蝌蚪發(fā)育的作用,某小組同學提出了兩種不同的實驗方案.方案的共同點是:相同的玻璃缸2只分成A、B兩組,各放入清水2000毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪,每天同時喂食、觀察記錄.兩種實驗方案如下:
方案一:A組每天加入5毫克甲狀腺激素制劑.B組不加藥劑.
方案二:破壞A組蝌蚪的甲狀腺,并且每天向缸中加入5毫克甲狀腺激素制劑.B組蝌蚪不做處理.
請你認真分析以上兩種方案:
(1)方案一中設置的對照組是
B
B
組.
(2)預期兩個方案中A、B組蝌蚪的發(fā)育情況.
方案一:
A組提前發(fā)育成青蛙(個體小),B組正常發(fā)育
A組提前發(fā)育成青蛙(個體。,B組正常發(fā)育

方案二:
A組正常發(fā)育,B組正常發(fā)育
A組正常發(fā)育,B組正常發(fā)育

(3)你認為哪個方案比較合理?
方案一
方案一
為什么?
因為方案一中只有一個變量,可證明甲狀腺激素具有促進幼年動物個體發(fā)育的作用
因為方案一中只有一個變量,可證明甲狀腺激素具有促進幼年動物個體發(fā)育的作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?湘潭)藏羚羊是我國青藏高原特有的一級保護動物,北京2008奧運吉祥物五個可愛的福娃中,“迎迎”的原型就是一只機敏靈活的藏羚羊.
藏羚羊生活在海拔5 000米左右的高原,群居,食草為生.由于有強健勻稱的四肢,藏羚羊具有善奔跑的特點,奔跑速度可達每小時70公里.藏羚羊血液中紅細胞含量高,具有強健的心臟(下表是幾種動物心臟占體重的百分比).
青藏鐵路施工的相關單位為保護藏羚羊的遷徙(如圖)專門設置了動物通道,并在施工過程中采取了嚴禁驚擾藏羚羊等管理措施.
(1)藏羚羊在分類上屬于脊椎動物中的
哺乳
哺乳
類動物,它在神經系統(tǒng)的控制和調節(jié)下,靠強健的四肢支撐起身體,骨在
骨骼肌
骨骼肌
的牽引下圍繞著關節(jié)運動,使軀體完成各種動作,從而具有發(fā)達的運動能力.
(2)藏羚羊的行為可分為先天性行為和
學習行為
學習行為
.上圖展示了藏羚羊的
遷徙
遷徙
行為.
(3)青藏鐵路的建設者們?yōu)楸Wo藏羚羊采取了哪些措施?
專門設置了動物通道(通過涵洞),并在施工過程中采取了嚴禁驚擾藏羚羊等管理措施
專門設置了動物通道(通過涵洞),并在施工過程中采取了嚴禁驚擾藏羚羊等管理措施

(4)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在右圖空白處畫出藏羚羊的心臟占體重的百分比的直方圖.

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(2008?湘潭)近期,我國某些地區(qū)發(fā)生手足口病疫情,引起了社會各界的廣泛關注.手足口病是由腸道病毒(EV71)引起的一種傳染病.大多數(shù)患兒是突然發(fā)病,首先表現(xiàn)為發(fā)高燒,體溫多在38℃以上,同時伴有頭痛,咳嗽,流涕等癥狀,在手、足皮膚或口腔粘膜上出現(xiàn)類似水痘樣的小皰疹.5歲以下兒童,尤其是嬰幼兒容易感染此。
病毒寄生在患兒的咽部、唾液和糞便中,不僅可通過唾液、噴嚏、說話時的飛沫傳染給別人,還可通過生活用品及餐具等間接傳染.
(1)引起手足口病的病原體是
腸道病毒
腸道病毒

(2)從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)來看,手足口病患者、5歲以下兒童分別屬于
傳染源
傳染源
、
易感人群
易感人群

(3)在手足口病流行時,請你為衛(wèi)生防疫部門提出幾點預防措施:
①托幼等單位做好晨檢,發(fā)現(xiàn)疑似病人,及時隔離治療;②對被污染的日常用品、食具等應消毒處理,衣物置陽光下暴曬.
①托幼等單位做好晨檢,發(fā)現(xiàn)疑似病人,及時隔離治療;②對被污染的日常用品、食具等應消毒處理,衣物置陽光下暴曬.
.(至少寫出2條措施)

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