【題目】除了病毒之外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 .
【答案】細(xì)胞.
【解析】
試題分析:此題考查的是植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌等生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞.
解:植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌等生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞.但是,病毒的結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以病毒這種生物就不是由細(xì)胞構(gòu)成的. 除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位.
故答案為:細(xì)胞.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在我國,濫用抗生素的現(xiàn)象非常普遍。世界衛(wèi)生組織的一份調(diào)查顯示,我國住院患者的抗生素藥物使用率高達(dá)80%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于50%的國際水平?股乇辉S多人當(dāng)成包治百病的“妙藥”。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國每年約有8萬人直接或間接死于濫用抗生素;由于長期使用或用藥不當(dāng),細(xì)菌對抗生素的耐藥性逐漸增強(qiáng)。
在二戰(zhàn)期間,幾十到一百單位的青霉素就可以挽救無數(shù)傷員的生命,現(xiàn)在相同病情,用幾百萬單位也沒有效果;在某些地方,金黃色葡萄球菌的耐藥性,連抗生素的王牌“萬古霉素”也無法將其消滅。
由于抗生素的濫用,無意中培養(yǎng)出了許多“超級耐藥菌”。面對病菌,人類將面臨束手無策的尷尬局面……….
(1)產(chǎn)生青霉素的生物與青霉素殺死的細(xì)菌相比,兩類生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 。
(2)在使用某些抗生素(如青霉素)之前必須對患者進(jìn)行 ,否則有些患者會(huì)因?yàn)橐蛩幬镞^敏而發(fā)生休克甚至死亡。在免疫學(xué)上,抗生素屬于 。
(3)試用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,解釋濫用抗生素導(dǎo)致細(xì)菌耐藥性逐漸增強(qiáng)的原因:
。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】移栽植物時(shí),下列做法與降低蒸騰作用無關(guān)的是( )
A.選擇陰天移栽植物 B.移栽植物時(shí)剪去部分枝葉
C.對移栽后的植物進(jìn)行遮陽 D.根部帶一個(gè)土坨
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某些媒體報(bào)道“轉(zhuǎn)基因植物油對人類的健康不利”,也有專家說“轉(zhuǎn)基因植物油是安全的”,到底是否安全呢?某班初二學(xué)生針對這一問題進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn).
(一)實(shí)驗(yàn)器材:普通植物油,轉(zhuǎn)基因植物油,稻谷若干,小白鼠若干,兩個(gè)規(guī)格一樣且空間足夠大的鐵籠等.
(二)該同學(xué)提出的問題:轉(zhuǎn)基因植物油對人類的健康是否有影響.
(三)實(shí)驗(yàn)過程:
(1)將兩個(gè)鐵籠分別貼上甲組和乙組標(biāo)簽,選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠,分別置于甲、乙鐵籠中.
(2)稱取一定重量的同種稻谷平均分成兩份,分別拌適量且等量的普通植物油(A料)和轉(zhuǎn)基因植物油(B料)待用.
(3)甲組飼喂適量A料,乙組飼喂 (填等量或過量)B料.
(4)飼喂一段時(shí)間后,觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長狀況.
(5)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:
①若兩組小白鼠的生長狀況有明顯差異,則說明轉(zhuǎn)基因植物油對人類健康 (填有或無)影響.
②若兩組小白鼠的生長狀況無明顯差異,則說明轉(zhuǎn)基因植物油對人類健康 (填有或無)影響.
(四)請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題:
(1)請你為該同學(xué)做出假設(shè),你的假設(shè)是: .
(2)該同學(xué)設(shè)置甲組的目的是 ,該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是 .
(3)該實(shí)驗(yàn)選取小白鼠的數(shù)目過少,會(huì)增大實(shí)驗(yàn)的 ,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論可信度不高.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鸚鵡羽色的藍(lán)色與黃色是一對相對性狀,親代鸚鵡的羽色都是黃色,而后代鸚鵡的羽色出現(xiàn)了藍(lán)色,這種現(xiàn)象叫做 .根據(jù)所示遺傳結(jié)果,從理論上可推斷出鸚鵡羽色的相對性狀中 ________是顯性性狀.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體 B.細(xì)胞→組織→器官→植物體
C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D.細(xì)胞→器官→組織→植物體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句成語揭示了動(dòng)物之間的( )
A.競爭關(guān)系 B.合作關(guān)系
C.共生關(guān)系 D.捕食關(guān)系
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