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【題目】地震后用搜救犬進行搜救時，若發(fā)現廢墟下有人，搜救犬會重嗅、扒地、搖尾巴，然后連聲吠叫，從獲得途徑來看，這種行為屬于

A. 學習行為 B. 先天性行為 C. 取食行為 D. 防御行為

【答案】A

【解析】先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為；后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為，地震后用搜救犬進行搜救時，若發(fā)現廢墟下有人，搜救犬會重嗅、扒地、搖尾巴，然后連聲吠叫，這種行為是通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為，A正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是桃花的結構模式圖，圖2是桃的果實示意圖。請回答：

（1）由桃花到果實的過程中，必須完成兩個重要的生理活動分別是_______和________；

（2）圖中[⑤]和[⑥]組成的結構叫 _________。

（3）花粉從[⑤]落到[ ]______受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出兩個精子，分別與[④]內的卵細胞和中央細胞相結合，該過程叫 __________ 。

（4）果實中的[⑦]由桃花的[ ] ________發(fā)育而來，桃子中之所以有一個⑧是因為桃花的子房內有一個[ ] __________。

（5）果農張大爺欲短期內改良自家桃園中的桃樹品種，你認為應采取怎樣的方式？____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食草動物(如兔)的牙齒分化為：

A. 門齒和臼齒 B. 門齒、犬齒和臼齒

C. 門齒和犬齒 D. 犬齒和臼齒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構成生物體的每個細胞都能獨立地進行生命活動，多細胞生物體有嚴整的結構，不同的結構緊密聯(lián)系、相互協(xié)調，使生物體成為一個統(tǒng)一的整體。請據圖回答：

（1）植物體的生長、發(fā)育與①②③④等細胞的生理過程有關，圖中表示細胞分裂的過程是_____（填標號）。③、④過程表示的是_____。

（2）細胞分裂能使細胞數目增多，細胞分化使生物體形成了不同的_____。②過程表示_____，使細胞體積增大。

（3）葉在植物體結構層次上屬于_____。

（4）松、竹、梅被稱為“歲寒三友”這三種植物有頑強的生命力，是中國傳統(tǒng)文化中高尚人格的象征，它們在類群上分別屬于_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞發(fā)生一系列變化，下列敘述錯誤的是（ ）

A.過程①表示細胞生長B.過程②表示細胞分裂

C.過程③表示細胞分化D.過程③表示細胞分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些動物皮毛上掛著長有鉤刺的蒼耳果實四處奔走，對于植物而言，這些動物的作用是

A. 幫助植物傳粉 B. 幫助植物傳播種子

C. 破壞植物生長 D. 抑制了植物的繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2019年4月乒乓球世界錦標賽上，中國乒乓球隊又一次包攬全部5枚金牌。 左圖為中國隊選手許昕、劉詩雯在混合雙打決賽奪得冠軍的精彩瞬間，右圖為中國隊選手馬龍在男單決賽奪得冠軍的精彩瞬間。

（1）從動作完成來看，運動主要通過__________系統(tǒng)來完成。運動員大力扣球時，其力量來源于__________的收縮，它兩端的__________附在相鄰的骨上，牽拉骨繞__________活動產生動作。

（2）左圖中，當乒乓球飛速地朝眼前襲來時，劉詩雯眼睛會眨，是生來就有的反應，從獲得途徑來看該行為屬于_________行為。

（3）右圖中，當馬龍奪得單打冠軍，做出勝利手勢時，此時肱三頭肌處于__________狀態(tài)，肱二頭肌處于__________狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不可以構成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A. 一片小池塘 B. 一條河流

C. 一塊農田 D. 一群羊和一群馬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人類起源和進化的敘述中正確的是（ ）

A. 人類的進化現已停止

B. 現代類人猿現階段也能進化成人

C. 人類進化過程與自然選擇無關

D. 人類與現代類人猿的共同祖先是森林古猿

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