14．在“綠葉在光下制造有機物”實驗中，用黑紙片將部分葉片遮住的目的是（　�。�
A．便于操作B．作為對照實驗C．去掉部分葉片D．效果更好

分析 （1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理且條件適宜是的就是對照組．

解答 解：此實驗設(shè)計的是一個對照試驗，實驗中，遮光的部分葉片不能制造淀粉，所以脫色后滴加碘液葉片不變藍；不遮光的部分制造了淀粉，所以脫色后滴加碘液葉片變藍色，證明了光是光是光合作用的條件．實驗的對照組是未遮光葉片，實驗組是黑紙片遮住的部分葉片．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列人體抵御病原體侵害的方式中，屬于特異性免疫的是（　　）
A．接種乙肝疫苗，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體B．血液中含有的吞噬細胞吞噬病原體
C．淚液中的溶菌酶溶解病原體D．皮膚阻擋病原體的侵入

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．請教個植物類群對應(yīng)的代表植物的字母，序號填入前面的橫線內(nèi)：
B藻類植物                      A．葫蘆蘚
A苔蘚植物                      B．海帶
E蕨類植物                      C．松樹
C裸子植物                      D．蘋果
D被子植物                      E．腎蕨．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．現(xiàn)在科學(xué)家正在研究利用生物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，這就是（　�。�
A．仿生B．生物反應(yīng)器C．克隆技術(shù)D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．生物體生長發(fā)育的基礎(chǔ)是（　�。�
A．細胞的分裂B．細胞的分化
C．細胞的生長D．細胞的分裂、生長和分化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．（　�。┑娜~片只由一層細胞構(gòu)成，毒氣容易侵入，可以作為環(huán)境監(jiān)測的指示植物．
A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列哪組動物不具有社會行為的重要特征（　�。�
A．白蟻、螞蟻B．魚群、蝗蟲群C．猴、狒狒、象D．鹿、黑猩猩

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下面是人體顯微鏡視野中的人血涂片，下列描述正確的是（　�。�
A．1是紅細胞，能夠運輸氧氣
B．2是白細胞，有細胞核
C．在血常規(guī)化驗單中，如果1的數(shù)量超過正常值，說明體內(nèi)有炎癥
D．4是血小板，能夠吞噬和消滅病菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．下列圖一為科學(xué)家為研究動物腦的功能用三只狗所做的實驗．圖二為神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖，請觀察分析圖后回答下列問題：

（1）某人因車禍變成了“植物人”，沒有意識和感覺，更不能運動，由此可判定其腦結(jié)構(gòu)中的大腦部分受到了嚴(yán)重損傷．
（2）從圖一情景2中可以看出，腦干中具有調(diào)節(jié)人的呼吸中樞．
（3）我國法律已禁止“酒駕”，是因為人在醉酒以后不但反應(yīng)速度減慢，而且酒精會麻醉人的小腦導(dǎo)致駕駛動作不協(xié)調(diào)，極易引發(fā)交通事故．
（4）圖二中①結(jié)構(gòu)內(nèi)含有豐富的感覺神經(jīng)末梢，某人的手不小心了碰到仙人掌刺，很快給縮了回來，請寫出縮手反射的反射弧（用圖中代號及箭頭表示）：①→②→⑦→③→④．此人手縮回來以后感覺到被刺了一下，說明脊髓還具有傳導(dǎo)功能．

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同步練習(xí)冊答案