精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】下圖示為李彬同學為探究如何保鮮肉湯所做的實驗:李彬將甲、乙兩裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘,然后都放在恒溫25℃的環(huán)境中。幾天后,甲裝置內的肉湯變質,乙裝置內的肉湯仍然新鮮。請回答:

(1)乙裝置能保鮮的原因是:__________。

(2)該實驗中的變量是______________。

(3)乙裝置采取的是____消毒法。甲組實驗在整個實驗中起到______作用。

(4)實驗后,李彬將乙裝置的玻璃管取走,并放到冰箱中,若干天后,肉湯還是新鮮的。你能得到什么結論?__________________________

(5)以上說明細菌繁殖的條件是:_________________________。

(6)你認為,保存食物時應該注意什么問題?_______________。

【答案】 空氣不流通,細菌無法進入 有無細菌 巴斯德 對照 低溫不利于細菌的繁殖 溫度、有機物、水分 保持低溫、干燥、隔絕空氣

【解析】(1)甲裝置肉湯腐敗的原因是微生物的大量繁殖的結果,空氣中有微生物,如果落入瓶中的肉湯中,會使肉湯腐敗變質;乙瓶的瓶頸彎曲,空氣中的微生物只落到了瓶頸的彎曲處,不能進入肉湯,故乙瓶中的肉湯能保存較長的時間。
(2)本探究實驗中,空氣中的細菌可以進入甲玻璃管,不能進入乙玻璃管,甲就是實驗組,乙就是對照組。由于經過一段時間后,甲內有細菌,乙內無細菌,二者的變量就是有無細菌,乙組在實驗過程中所起的作用是對照作用

(3)法國科學家巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發(fā)生的,而是由原已存在的細菌產生的。巴斯德還發(fā)現了乳酸菌、酵母菌,提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術感染的方法,后人稱他為“微生物學之父”。 從而得出保存酒和牛奶的消毒法是高溫(巴氏)消毒法。甲組實驗在整個實驗中起到對照作用。

(4)實驗后李彬將乙裝置的玻璃管取走,并放到冰箱里,若干天后肉湯仍新鮮,說明在低溫條件下,細菌的生長繁殖會受到抑制,肉湯也能在較長時間內保鮮。
(5)通過實驗可得出細菌的生長和繁殖需要的條件是水分、適宜的溫度、有機物(營養(yǎng)物質)。
(6)由于各種細菌、真菌等微生物,接觸到食物,并利用食物上的有機物發(fā)育繁殖。期間會產生很多的生長代謝產物,產生各種各樣的味道,如酸、臭等等。因此食物腐敗變質是由于細菌和真菌的生長和大量繁殖而引起的。防止食品腐敗所依據的主要原理是把殺死或抑制微生物的生長和繁殖

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】受精卵是新生命的開始,人體的受精作用發(fā)生在______。

A.卵巢 B.輸卵管 C.子宮 D.子宮內膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細菌和酵母菌結構示意圖,據圖回答:

(1)細菌與酵母菌共有的結構是:[ ]_____、[ ]_____、[ ]____。

(2)兩者的區(qū)別是酵母菌有[ ]_________和[ ]______。

(3)酵母菌與植物細胞的區(qū)別是細胞內無_____,營養(yǎng)方式營____生活。

(4)從生殖方式上看,細菌是_______,酵母菌是_______或用________繁殖后代。

(5)酵母菌與高等動物細胞在結構上的區(qū)別是___________________

(6)此圖中的細菌屬于________菌(桿狀、球狀、螺旋狀)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蜜蜂用于交流的語言主要是

A.氣味 B.聲音 C.動作 D.表情

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內氣壓的變化曲線圖,請回答:

(1)曲線AB段表示______________ 時肺內氣壓的變化,與呼吸有關的肌肉的工作狀態(tài)是_________,與右面圖____________表示的狀態(tài)一致。

(2)曲線BC的變化中,此時膈__________。胸廓的前后、左右、上下徑都__________。

(3)本次呼吸過程中,吸氣結束的那一瞬間是坐標系中的_________點,此時肺內氣壓與外界氣壓_________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】體溫恒定有利于動物的區(qū)域分布、生存和繁衍,下列體溫恒定的一組是

A.梅花鹿和蚯蚓 B.朱鹮和海豹

C.麻雀和螳螂 D.家鴿和蜥蜴

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】馬戲團的小狗能算算術,這種行為是

A.先天性行為 B.學習行為 C.遺傳行為 D.繁殖行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據下面的圖解回答問題:

(1)圖中的太陽能、H2O、CO2、N2都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____________。

(2)細菌和真菌在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______________,二者在結構上有明顯的區(qū)別,其中最主要的是_________。

(3)從分類方面看,圖中屬于脊椎動物的是____________________。

(4)從生理方面看,圖中能夠通過肺與氣囊相互作用提高氣體交換效率的是_______。

(5)圖中屬于爬行動物的是________________。

(6)如果該生態(tài)系統(tǒng)中的螳螂全部消失,蝗蟲的數量將會_________。

(7)動物自己不能將無機物合成有機物,只能吃現成的,因而動物在生態(tài)系統(tǒng)中一般屬于________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖菜豆種子和玉米種子的結構圖

(1)填序號:胚芽_______,胚根_______,胚軸_______,子葉_______,種皮_______,胚乳_______,果皮和種皮_______。

(2)菜豆種子的胚由圖中_______組成。玉米種子的胚由圖中_______組成,將來發(fā)育成菜豆和玉米的莖和葉的分別是_______,發(fā)育成根的分別是_______。

(3)名稱相同但功能不同的結構是______________,其功能分別是______________。

(4)若將碘液滴在兩種種子的剖面上,藍色較深的是_______種子,其中_______結構最藍。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案