【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化樹的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.基部是最原始的種類

B.分枝越向上，生物越高等

C.從“樹根”到“樹梢”代表地質(zhì)時(shí)間的延伸

D.生物各類群之間是獨(dú)立的，沒(méi)有親緣關(guān)系

【答案】D

【解析】

試題分析：在生物的進(jìn)化樹中，最基部的是最原始的種類，結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單，越往上，生物種類越高等；從樹的基部到樹的梢部是代表著地質(zhì)時(shí)間的延伸。從生物的進(jìn)化樹中，各種生物之間是彼此聯(lián)系的，不是孤立的，具有較近或較遠(yuǎn)的親緣關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開花植物有大器官，其中花、果實(shí)、種子為器官。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)在不同種的生物細(xì)胞內(nèi)，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和數(shù)目是固定的（ ）
A.染色體
B.蛋白質(zhì)
C.葉綠體
D.液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是大豆生命周期的幾個(gè)階段，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）上圖是大豆種子發(fā)育過(guò)程圖解，該種子萌發(fā)過(guò)程利用的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于______，大豆種子的胚中，最先突出種皮的是______。

（2）萌發(fā)的過(guò)程中，需要的外界條件有______。

（3）圖中A→C階段，種子中的有機(jī)物逐漸減少，圖中C→D階段，幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加，原因是______。

（4）圖D在產(chǎn)生圖E之前，應(yīng)施含______的無(wú)機(jī)鹽促進(jìn)其生長(zhǎng)。圖E要結(jié)出圖F，必須依次經(jīng)歷______兩個(gè)重要的生理過(guò)程。

（5）圖F內(nèi)有5粒種子，說(shuō)明______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察用碘液染色的洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，染色最深的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生殖發(fā)育是生物得以延續(xù)種族、不斷進(jìn)化的重要環(huán)節(jié)．下列有關(guān)生物生殖和發(fā)育的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A. 要保持果樹的優(yōu)良性狀最好采取種子繁殖法

B. 在鳥卵的結(jié)構(gòu)中，將來(lái)發(fā)育成雛鳥的是胚盤

C. 有性生殖比無(wú)性生殖繁殖速度快且性狀穩(wěn)定

D. 所有的動(dòng)物都只能通過(guò)有性生殖來(lái)繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的一生要經(jīng)過(guò)生長(zhǎng)、衰老和死亡的過(guò)程。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 種子萌發(fā)必須要有濕潤(rùn)肥沃的土壤，而且胚是完整的且有活力

B. 根生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)

C. 木本植物的莖能逐漸加粗，主要是因?yàn)榍o中有形成層

D. 有籽西瓜是由一個(gè)子房發(fā)育而來(lái)，可能有多個(gè)胚珠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)池塘里，鯽魚吃水草，烏魚會(huì)吃鯽魚苗．下列正確表示該池塘中食物鏈的是（　�。�
A.水草→鯽魚→烏魚
B.水草←鯽魚←烏魚
C.烏魚←水草←鯽魚
D.水草→烏魚→鯽魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)作物培育過(guò)程中，往往采用異花傳粉的方式得到新品種．某研究員把紅色果皮（基因組成為WW）辣椒的花粉人工傳粉到黃色果皮（基因組成為ww）辣椒上，則當(dāng)年得到的辣椒果皮的基因組成和顏色是（　�。�

A. Ww、紅色 B. WW、紅色 C. Ww、黃色 D. ww、黃色

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同步練習(xí)冊(cè)答案