同學(xué)們都患過感冒，注射過青霉素，開始用該藥時，效果顯著，由于反復(fù)使用，致使細(xì)菌對青霉素的抗藥性越來越強，治療效果越來越差。雖然制藥廠不斷開發(fā)新型青霉素，如頭孢氨芐，派拉西林鈉等，但總也對付不了一些感冒病毒，為什么？請思考并回答。
（1）青霉素作用前，感冒病毒對各種藥物的抗藥性存在著    _______  ，患病者使用青霉素后體內(nèi)絕大多數(shù)感冒病毒被殺死，這是________         ，極少數(shù)抗藥性強的個體存活下來并繁殖后代，這是_________        。
（2）青霉素的使用對感冒病毒起了   _____   作用，這種作用是通過感冒病毒與環(huán)境之間的________實現(xiàn)的。由于青霉素的反復(fù)使用，就會使抗藥性強這個性狀逐代積累而保留下來。
（3）上述  ________    生存_________       被淘汰的現(xiàn)象叫自然選擇。
（1）差異    不適應(yīng)者被淘汰      適者生存    
（2）選擇    生存斗爭    
（3）適者     不適者
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?德州）天氣反復(fù)無常時，同學(xué)們易患感冒．下列做法及說法正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

冬春季節(jié)里，小明發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都愛把班級的窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實實的
以至于班上患感冒的人越來越多．為了說服大家開窗通風(fēng)，小明
決定和大家做一個探究．請回答：
【提出問題】小明的問題是：教室內(nèi)空氣里的細(xì)菌比教室外的多嗎？
【作出假設(shè)】假設(shè)是：
 
．
【制定計劃】
?你認(rèn)為實驗的變量是
 
．
?培養(yǎng)基應(yīng)選擇
 

A、兩組培養(yǎng)基的瓊脂里都配有牛肉汁．
B、一組培養(yǎng)基里是純的瓊脂，另一組培養(yǎng)基的瓊脂里配有牛肉汁．
?說說你的理由：
 
．
【制定計劃】
?實驗前培養(yǎng)皿必須經(jīng)過
 
，這樣做的原因是：
 
．
?為保證變量是唯一的，在操作中，兩個培養(yǎng)皿在接種時，時間必須
 
；培養(yǎng)過程中兩組培養(yǎng)皿的培養(yǎng)條件必須
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

探究實驗題：
冬春季，小明發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都愛把班級的窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實實，以至于班上患感冒的人越來越多．為了說服大家開窗通風(fēng)，小明和大家做了一個探究．請回答：
教室內(nèi)空氣里的細(xì)菌比教室外的多嗎？
 
．
（1）實驗前培養(yǎng)皿必須經(jīng)過高溫滅菌，這樣做的原因是
 
．
（2）培養(yǎng)基應(yīng)選擇
 

A．兩組培養(yǎng)基的瓊脂里都配有牛肉汁
B．一組培養(yǎng)基里是純的瓊脂，另一組培養(yǎng)基的瓊脂里配有牛肉汁
（3）將兩組無菌的培養(yǎng)基暴露在教室內(nèi)和教室外開闊的地方5分鐘，讓空氣中的細(xì)菌和真菌進(jìn)入到培養(yǎng)基．這個步驟相當(dāng)于
 
．
（4）該實驗的變量是
 
，為保證變量是唯一的，兩組培養(yǎng)基的培養(yǎng)條件必須
 
．

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科目：初中生物 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東德州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

天氣反復(fù)無常時，同學(xué)們易患感冒。下列做法及說法正確的是（   ）

A.感冒后服用的藥越昂貴，見效越快

B.引起感冒的細(xì)菌會通過自我復(fù)制繁殖

C.某同學(xué)注射了感冒疫苗，也有可能會感冒

D.長時間用藥，病毒產(chǎn)生抗藥性是人工選擇的結(jié)果

 

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