16.為了探究食品腐敗的原因,某小組用消毒過的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶,按如表要求進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).請據(jù)表分析:
瓶號
加入物質(zhì)50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶
瓶口處理不作處理不作處理用消毒棉球塞住
溫度25°C5°C25°C
(1)本實(shí)驗(yàn)中包含2 組對照實(shí)驗(yàn).甲組與丙組的變量是微生物.
(2)一段時(shí)間后,最先腐敗的牛奶應(yīng)該是甲瓶,可見牛奶的腐敗是由于空氣中的細(xì)菌引起的,其生長和繁殖需要一定的條件.
(3)請就家里的牛奶保鮮提一條合理建議:放入冰箱低溫保存.

分析 由表可知:該實(shí)驗(yàn)設(shè)置兩組對照實(shí)驗(yàn),一組是甲、乙以溫度為實(shí)驗(yàn)變量的對照組,說明適宜的溫度是細(xì)菌生存的條件;另一組是甲、丙以微生物為實(shí)驗(yàn)變量的對照組,說明食品腐敗是由細(xì)菌引起的.

解答 解:(1)分析表格中的內(nèi)容可知,甲和乙除了溫度不一樣,其它條件都一樣,是一組對照試驗(yàn),變量是溫度;甲的瓶口不做處理,有細(xì)菌進(jìn)入,丙的瓶口用消毒棉球塞住,無細(xì)菌進(jìn)入,可見甲和丙只有有無細(xì)菌這一個(gè)條件不一樣,其它條件都一樣,是一組對照試驗(yàn),變量是細(xì)菌;乙和丙的溫度不一樣,有無細(xì)菌也不一樣,兩個(gè)變量,不符合對照實(shí)驗(yàn)的條件,不是一組對照試驗(yàn).
(2)一段時(shí)間后,最先腐敗的牛奶是甲瓶,可見牛奶的腐敗是由于空氣中微生物的引起的.其生長和繁殖需要一定的條件,該組實(shí)驗(yàn)之所以最先腐敗,是為其提供了適宜的溫度.
(3)低溫下貯存牛奶可保存較長的時(shí)間.
故答案為:(1)2;微生物   
(2)甲;
(3)放入冰箱低溫保存(密封保存)

點(diǎn)評 掌握食物腐敗變質(zhì)的原因是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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A.乳酸菌B.青霉C.醋酸菌D.酵母菌

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7.如圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖,請寫出圖中所標(biāo)結(jié)構(gòu)的名稱及功能.
序號名稱功能
A卵  殼 
B卵  白為胚胎提供營養(yǎng)和水分
C 為胚胎提供主要營養(yǎng)
其中C的表面中央有一盤狀小白點(diǎn),稱為胚盤,里面含有細(xì)胞核.

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4.缺少維生素C會得( 。┎。
A.壞血病B.佝僂病C.骨質(zhì)疏松D.夜盲癥

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11.如表是“饅頭在口腔中的變化”的探究實(shí)驗(yàn)步驟,加入等量的饅頭,請根據(jù)此表回答問題.
試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑5g碎屑5g饅頭塊5g
加入物質(zhì)2ml唾液清水2ml唾液
處理充分?jǐn)嚢?/TD>充分?jǐn)嚢?/TD>不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
(1)表中有2組對照實(shí)驗(yàn).
(2)為了證明唾液對饅頭有消化作用,設(shè)置1號試管與2號試管形成對照,探究的問題是唾液對饅頭(淀粉)有消化作用嗎?
(3)1號試管滴加碘液后的現(xiàn)象是不變藍(lán)(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),原因是饅頭碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解了.
(4)為了證明“攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用1號與3號兩只試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn).
(5)唾液中含有的消化酶是唾液淀粉酶,在口腔進(jìn)行初步消化.

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1.胚胎發(fā)育初期所需要的養(yǎng)料來自( 。
A.母體B.卵細(xì)胞內(nèi)的卵黃C.胎盤D.精子內(nèi)的物質(zhì)

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8.如圖是受精過程示意圖,請回答下列問題.
(1)[1]花粉受到[2]柱頭分泌的粘液刺激會 萌發(fā)生出[4]花粉管.
(2)受精完成后,胚珠發(fā)育成種子,子房壁將發(fā)育成果皮,子房發(fā)育成果實(shí).

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5.農(nóng)村地區(qū)常常將人體排出的尿液收集起來灌溉莊稼,這是因?yàn)槟蛞褐泻泄┲参锷L發(fā)育所需要的( 。
A.水分B.無機(jī)鹽C.尿素D.二氧化碳

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6.血漿具有的功能是(  )
A.止血和凝血B.運(yùn)輸氧
C.吞噬病菌D.運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物

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