14．有的兩棲動物終身生活在水中．√（判斷對錯）

分析 兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．

解答 解：有些兩棲動物的種類終生保持幼體形態(tài)，可終生生活在水中，例如北美洲特產(chǎn)的穴居蠑螈．但是青蛙卻是水陸兩棲的動物．故題干說法正確．
故答案為：√．

點(diǎn)評 了解一般兩棲動物的特點(diǎn)，也要了解特殊的兩棲動物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．生物多樣性是人類的巨大財富之一，全世界的生物多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，其保護(hù)措施有：就地保護(hù)、遷地保護(hù)、加強(qiáng)教育宣傳和法制教育管理及提高公民的環(huán)保意識，其中最有效有措施是就地保護(hù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在一個陰濕的草叢中，有一堆長滿小草、蘑菇的朽木，其中還聚集著螞蟻、蚯蚓、青蛙等動物，它們共同構(gòu)成一個（　�。�
A．食物網(wǎng)B．生態(tài)系統(tǒng)C．食物鏈D．生態(tài)因素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．將下面相對應(yīng)的內(nèi)容用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．動物運(yùn)動會：高大帥氣、陽光自信的樂羊羊出色地完成了廣州亞運(yùn)會的形象大使的工作．他回到了動物王國后，提議國王舉辦一屆動物運(yùn)動會．這一提議得到國王的許可，各種動物紛紛報名參加．請你對下列參賽“運(yùn)動員”的身份與特征等情況進(jìn)行審核：
參賽組運(yùn)動員名單
長跑組：蜥蜴、蝸牛、龜、揚(yáng)子鱷、蚯蚓、企鵝；
飛高組：丹頂鶴、蜻蜓、海鷗、蜂鳥、鷹、蝙蝠、大雁；
游泳組：魷魚、鯽魚、娃娃魚、鯨魚、海馬、鯊魚、中華鱘、對蝦、金魚；
短跑組：鴕鳥、華南虎、獵豹、狼、羚羊、獅子；
跨欄組：猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿．
（1）長跑組中屬于我國特有的珍稀動物是揚(yáng)子鱷．
（2）飛高組中的節(jié)肢動物是蜻蜓．
（3）游泳組中有幾個是真正的魚類5．魷魚的呼吸器官是鰓．
（4）短跑組中的鴕鳥體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的器官是肺．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列選項(xiàng)中，屬于扁形動物的是（　�。�
A．珊瑚蟲B．渦蟲C．豬蛔蟲D．石鱉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．有人說：“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”．請結(jié)合下列圖形分析云雀適于飛行生活的特點(diǎn)．

（1）云雀的身體呈流線型，有利于飛行．
（2）云雀前肢變成翼，有適于飛行的羽毛．
（3）云雀的胸骨上高聳的突起叫龍骨突．
（4）云雀的骨骼輕而堅(jiān)固，有些骨中空，可以減輕體重．
（5）云雀食量大，消化能力強(qiáng)，呼吸方式獨(dú)特，每呼吸一次，氣體經(jīng)過肺兩次，有利于其攝取充足的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是（　　）
A．浮游植物B．小魚C．磷蝦D．虎鯨

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．內(nèi)有滑液可以減少骨與骨之間的摩擦的是圖中的（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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同步練習(xí)冊答案