分析 (1)病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單,僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成;沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).不能獨立生活,只能寄生在活細(xì)胞內(nèi),并在寄主細(xì)胞內(nèi)進行繁殖.一旦離開了活細(xì)胞,病毒就無法生存,就會變成結(jié)晶體.
(2)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.
(3)疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品.接種疫苗能產(chǎn)生免疫力,有效的預(yù)防某種傳染。
(4)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的.
解答 解:(1)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)不能獨立生活,只能寄生在活細(xì)胞內(nèi),天花病毒是動物病毒,因此天花病毒只能寄生生活,“從預(yù)防傳染病流行的措施來看”,接種天花疫苗可以使體內(nèi)產(chǎn)生抵抗天花病毒的抗體,避免天花病毒的感染,因此接種天花疫苗屬于保護易感人群.
(2)“通過接種疫苗獲得的免疫”,只能對特定的傳染病有免疫作用,因此通過接種疫苗獲得的免疫稱為特異性免疫.
(3)A、目前,科學(xué)家已研究清楚天花病毒的DNA序列,必要時可通過相關(guān)技術(shù)研制所需的天花病毒,因此不需要保存天花病毒;
B.保存天花病毒,有利于保護生物多樣性,因此需要保存天花病毒;
C.假如實驗室中的天花病毒被泄漏出去,將會造成嚴(yán)重的后果,因此不需要保存天花病毒;
D.一旦天花重新流行,可以利用實驗室保存的天花病毒快速研制疫苗,因此需要保存天花病毒;
E.天花病毒可能還有新的用途,只是現(xiàn)在還沒有被發(fā)現(xiàn),因此需要保存天花病毒.
因此,屬于反對保存天花病毒的理由有“目前,科學(xué)家已研究清楚天花病毒的DNA序列,必要時可通過相關(guān)技術(shù)研制所需的天花病毒”、“假如實驗室中的天花病毒被泄漏出去,將會造成嚴(yán)重的后果”,故選A、C.
故答案為:(1)寄生;保護易感人群
(2)特異性免疫
(3)A、C
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的生活特點、傳染病的預(yù)防措施、特異性免疫的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費者 | C. | 分解者 | D. | 非生物部分 |
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裝 置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場 所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
溫 度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉華干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 |
數(shù)日后種子萌發(fā)狀況 | 全部萌發(fā) | 沒有萌發(fā) | 全部萌發(fā) | 沒有萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽汁 | B. | 唾液 | C. | 胰液 | D. | 胃液 |
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