【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有自我維持相對(duì)穩(wěn)定的能力這種能力是 （ ）

A. 無(wú)限的 B. 不受影響 C. 有限的 D. 永不改動(dòng)

【答案】C

【解析】

試題在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的．即生態(tài)平衡。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度。例如，如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣了。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大量推廣用無(wú)磷洗滌劑，是因?yàn)楹�、氮物質(zhì)的大量使用，會(huì)造成湖泊的（ ）

A. 魚(yú)蝦死亡 B. 富營(yíng)養(yǎng)化，產(chǎn)生“水華”現(xiàn)象

C. 金屬污染 D. 氫化物污染

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將天竺葵黑暗饑餓處理一晝夜后，用黑紙對(duì)葉片的一部分進(jìn)行兩面遮蓋，光照一段時(shí)間，經(jīng)酒精脫色處理后滴加碘液，變藍(lán)的部位是（ ）

A. 被遮光的部分B. 見(jiàn)光的部分

C. 只是葉片的邊緣變藍(lán)D. 整個(gè)葉片都變藍(lán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在載物臺(tái)放置的玻片寫(xiě)的是“P”字母，那么在顯微鏡的視野中看到的物象是

A．P B．d C．b D．q

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】區(qū)別脊椎動(dòng)物與無(wú)脊椎動(dòng)物的主要特征是

A.心臟結(jié)構(gòu)是否具有4個(gè)腔 B.體內(nèi)是否有脊椎骨

C.是用肺呼吸還是用鰓呼吸 D.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式是爬行還是飛行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中不屬于動(dòng)物交流信息的是（ ）

A. 母雞“咯咯”地召喚小雞

B. 蜜蜂的各種舞蹈

C. 烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁

D. 昆蟲(chóng)分用性外激素引誘異性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用撕下或挑取的少量生物材料做成的玻片標(biāo)本稱(chēng)為（）

A. 切片 B. 涂片 C. 裝片 D. 玻片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近幾年來(lái)，一些不法分子頻頻偷獵野生保護(hù)動(dòng)物，這種行為將會(huì)導(dǎo)致（ ）

A. 某些物種滅絕 B. 其他生物種類(lèi)增多

C. 生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力增強(qiáng) D. 某些物種再生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的_________ ._________和__________等都稱(chēng)為性狀，遺傳學(xué)家把同種生物，同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做________ 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案