【題目】旱地里的農(nóng)作物被水淹沒后，要及時排澇，主要是為了促進(jìn)（ ）
A.根的呼吸作用
B.葉的蒸騰作用
C.根的吸水
D.葉的光合作用

【答案】A
【解析】解：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長．農(nóng)田淹水后，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了，使土壤中的氧氣過少，根毛無法呼吸，導(dǎo)致根爛掉；因此農(nóng)田淹水以后必須及時排澇，是為了讓植物的根得到足夠的氧氣，維持根的正常呼吸．
故選：A．
此題考查的知識點是植物的呼吸作用在生產(chǎn)上的應(yīng)用．解答時可以從根的呼吸特點方面來切入．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于某種生物個體來說，有利變異是指（ ）
A.對人類有益的變異
B.對生物自身生存有利的變異
C.可遺傳給后代的變異
D.可以提高產(chǎn)量的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖中的動物的特征，回答以下問題：

（1）根據(jù)體內(nèi)有無_____，可以將動物分為兩類，其中屬于脊椎動物的是________（填寫字母）。

（2）圖A生物——水螅，其體表有_______，是它特有的攻擊和防御的利器。

（3）圖C中的魚的運動器官是_________，呼吸器官是_______ ，它在游泳時需要的前進(jìn)的動力是靠 _________（填以下選項）提供的。

A.胸鰭和尾鰭的擺動 B.尾鰭和臀鰭的擺動

C.軀干部和尾部的擺動 D.所有鰭的協(xié)調(diào)配合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們的生命時時刻刻離不開呼吸。如圖是人體有關(guān)呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能示意圖，請分析回答：

（1）由于某種刺激，導(dǎo)致了我們劇烈的咳嗽，此時處在甲圖的______狀態(tài)，對應(yīng)右側(cè)坐標(biāo)丙圖中______（用圖中字母表示）段，此時膈肌和肋間肌分別處于______狀態(tài)，肋骨向______方向運動。

（2）在坐標(biāo)圖丙的______（用圖中字母表示）點時吸氣結(jié)束，此時肺內(nèi)壓等于大氣壓。呼吸運動實現(xiàn)了肺與______的氣體交換。

（3）乙圖中在進(jìn)行的是______間的氣體交換，是通過______實現(xiàn)的，肺泡中的氧氣穿過______層細(xì)胞進(jìn)入血液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是中國居民的“平衡膳食寶塔”。下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A. “平衡膳食寶塔”提倡人們攝取全面而平衡的營養(yǎng)

B. 寶塔中第一層食物最多是為了保證人體能量的供應(yīng)

C. 適量攝入第二層食物可預(yù)防佝僂病和骨質(zhì)疏松癥

D. 生長發(fā)育關(guān)鍵期的青少年每天應(yīng)多吃第三、四層食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請觀察下列圖形完成以下各題：

（1）圖中①所示，鳥的身體呈_____，可減少飛行中_____的阻力，有利于飛行。

（2）圖中②所示，鳥的前肢特化為_____，適于空中飛行。

（3）鳥的骨骼輕、薄、堅固，骨大多中空，可減輕_____， 胸骨上高聳的突起叫作④______。

（4）家燕的食量大，消化能力_____，食物經(jīng)消化吸收后形成的殘渣很快就隨糞便排出。

（5）家燕呼吸時，除了肺這一器官外，還有許多與肺相連的______起輔助呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在體檢中，小明同學(xué)的胸圍差三次測量結(jié)果分別是：11cm，9cm，10cm．小明的胸圍是（　�。�
A.11cm
B.9cm
C.10cm
D.9.5cm

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列病癥中，不屬于遺傳病的是（ ）
A.色盲
B.血友病
C.先天性聾啞
D.艾滋病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】決定豌豆圓粒形的是顯性基因(用D表示),皺粒形的是隱性基因(用d表示)，下圖中皺粒形的豌豆的基因組成示意圖是

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案