18．青春期發(fā)育最顯著的形態(tài)特征是（　�。�
A．身高、體重的迅速增長(zhǎng)B．性發(fā)育和性成熟
C．身高、體重的迅速增長(zhǎng)和性成熟D．身高、體重的迅速增長(zhǎng)和性發(fā)育

分析 青春期是生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期，其中身高體重突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)；另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)；其次，性發(fā)育和性成熟是青春期發(fā)育最突出的特征．

解答 解：青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增、體重的迅速增長(zhǎng)是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．其次，性發(fā)育和性成熟是青春期發(fā)育最突出的特征，進(jìn)入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速發(fā)育．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是熟練掌握青春期發(fā)育的主要特點(diǎn)．青春期生長(zhǎng)發(fā)育的變化，歸結(jié)起來(lái)，有三大變化：形態(tài)發(fā)育的變化、生理機(jī)能的增強(qiáng)、生殖器官發(fā)育成熟．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．某同學(xué)為了研究光照、水分對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響，做了如下實(shí)驗(yàn)：①取4個(gè)同樣大小的花盆，分別裝滿同樣的土壤，并編號(hào)；②再選取4株同樣大小的大蒜幼苗分別植入4個(gè)花盆土壤中，處于適宜的、相同的深度；③將這4個(gè)花盆分別放在不同的環(huán)境中，按下表要求連續(xù)管理20天，進(jìn)行觀察并記錄．請(qǐng)回答：
編號(hào)環(huán)境條件
1室溫（20℃），光照充足，適量澆水
2室溫（20℃），黑暗中，適量澆水
3室溫（20℃），光照充足，不澆水
4室溫（20℃），光照充足，過(guò)量澆水
（1）生長(zhǎng)狀況最好的應(yīng)是1號(hào)花盆的幼苗．
（2）將1號(hào)與3號(hào)、4號(hào)花盆進(jìn)行比較，可以研究水分對(duì)幼苗生長(zhǎng)發(fā)育的影響．
（3）4號(hào)花盆中的幼苗最終死亡，原因最可能是土壤中水分太多，缺空氣，影響根的呼吸．
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上存在著缺陷，請(qǐng)指出：大蒜幼苗數(shù)量太少．
（5）實(shí)驗(yàn)中有的大蒜幼苗表現(xiàn)出了明顯的生長(zhǎng)現(xiàn)象，則其對(duì)環(huán)境的總體影響主要是吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣．
（6）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：光照、水分對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．分析下列圖示，回答問(wèn)題：

（1）分析圖一中的曲線可知：男孩身高開(kāi)始突增的年齡在11-13歲，女孩身高開(kāi)始突增的年齡在9-11歲，其中男孩比女孩進(jìn)入青春期晚；
（2）請(qǐng)根據(jù)圖二的曲線變化規(guī)律，判斷A、B的結(jié)構(gòu)名稱：A睪丸，B卵巢．
（3）綜合圖一和圖二分析可知，人在青春期的身體變化和睪丸（卵巢）的發(fā)育有關(guān)系（填有還是沒(méi)有）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

6．動(dòng)脈血管的管壁較薄、彈性較小、血流速度較慢×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．家兔是植食性動(dòng)物，其區(qū)別于狼、豹等肉食性動(dòng)物的最大特點(diǎn)是（　�。�
A．體溫恒定B．體表被毛C．盲腸發(fā)達(dá)D．體腔有膈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為眼球的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）物像刺激了感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，通過(guò)[9]視神經(jīng)傳入視覺(jué)中樞產(chǎn)生視覺(jué)．
（2）人從明處到暗處瞳孔發(fā)生的變化是變大．
（3）長(zhǎng)時(shí)間近距離看書寫字，使[2]晶狀體過(guò)度變凸，失去調(diào)節(jié)的靈活性，而造成假性近視．
（4）有的失明者，經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完整無(wú)損，但是看不見(jiàn)周圍的物體．請(qǐng)你推斷，原因可能是視神經(jīng)或視覺(jué)中樞發(fā)生了病變．
（5）如果人的眼球比喻成一架照相機(jī)，那么，相當(dāng)于照相機(jī)底片的是[8]視網(wǎng)膜 相當(dāng)于照相機(jī)鏡頭的是[2]晶狀體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)分析回答：
（1）填出下列序號(hào)相通的血管的名稱
1上下腔靜脈2肺動(dòng)脈 3肺靜脈 4主動(dòng)脈
（2）寫出肺循環(huán)所經(jīng)過(guò)的途徑：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房
（3）若某人患急性肺炎，需上肢靜脈點(diǎn)滴藥液．藥物先進(jìn)入心臟的1 腔（用圖中序號(hào)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）圖中的能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[⑧]和[⑨]（填序號(hào)）．
（2）雞卵沒(méi)有圖中[⑥]胚盤結(jié)構(gòu)就不能發(fā)育為雛雞．
（3）圖中④和⑦的作用保護(hù)和懸掛．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于口腔對(duì)淀粉的消化作用實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)可以證明唾液能消化淀粉
B．饅頭的消化與牙齒的咀嚼舌的攪拌作用分不開(kāi)
C．要讓唾液發(fā)揮最佳作用，溫度應(yīng)保持在37℃左右
D．試管內(nèi)的混合液，如果加碘液變藍(lán)，則證明試管內(nèi)淀粉已被唾液消化

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