14．如圖所示的是腎單位的部分結(jié)構(gòu)，④中液體與③中血液相比，主要區(qū)別是不含有�。ā　。�
A．血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)B．血細(xì)胞和葡萄糖
C．尿酸和尿素D．血細(xì)胞和無機(jī)鹽

分析 （1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．
（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程．
（3）圖中①入球小動脈、②出球小動脈、③腎小球、④腎小囊．

解答 解：當(dāng)血液流經(jīng)③腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到④腎小囊形成原尿．因此，“④中液體與③中血液相比”，主要區(qū)別是不含有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過程以及正確識圖．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．由于環(huán)境污染造成的藻類植物過度繁殖，也會給人類帶來危害．例如，赤潮和水華的發(fā)生，就是因為一些藻類植物大量繁殖，造成許多魚類等水生生物窒息死亡，給捕撈業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)帶來巨大的損失．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中A是指生產(chǎn)者；C生物的遺體遺物所含的能量通過分解者的呼吸作用散失．
（2）圖中畫的方框依次縮小，意思是表明能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的，單向的，不循環(huán)．
（3）生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行．?
（4）寫出一種生物當(dāng)中能量的去向①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能；②流向下一營養(yǎng)級；③殘體、糞便等被分解者分解．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．如圖所示為黏蟲發(fā)育過程的四種蟲態(tài)圖，請標(biāo)出每個序號所顯示的形態(tài)并據(jù)圖回答：

由圖可看出，黏蟲的發(fā)育類育．發(fā)育順序為③→②→④→①．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列動物中與家蠶的發(fā)育方式不同的一組是（　�。�
A．蒼蠅、蚊子B．蜜蜂、蟋蟀C．蟋蟀、螻蛄D．菜粉蝶、螳螂

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在“中學(xué)生營養(yǎng)日”活動中，專家提出：大力宣傳普及營養(yǎng)科學(xué)與食品衛(wèi)生知識，掃除“營養(yǎng)盲”，在我國城鄉(xiāng)已成為當(dāng)務(wù)之急，你認(rèn)為下列觀點正確的是（　�。�
A．營養(yǎng)保健食品代替食物，獲得營養(yǎng)更全面
B．不吃蔬菜，水果可代替，不吃主食，零食可代替
C．學(xué)生早餐也應(yīng)按照“五谷搭配，粗細(xì)搭配，葷素搭配，多樣搭配”的原則
D．青少年處于生長發(fā)育的重要時期，應(yīng)多攝入高脂肪和高蛋白的食品

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成包括（　�。�
A．腦和脊髓B．神經(jīng)細(xì)胞和神經(jīng)纖維
C．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)D．腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．人體內(nèi)合成受精卵的場所、胚胎發(fā)育的場所依次是（　�。�
A．卵巢、輸卵管B．輸卵管、子宮C．子宮、輸卵管D．陰道、輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．植物可以進(jìn)行無土栽培的原因是（　�。�
A．植物吸收的并不是土壤中的無機(jī)鹽
B．土壤對植物生長并沒有作用
C．植物吸收的只是土壤中的水和無機(jī)鹽
D．植物只吸收水和含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽

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同步練習(xí)冊答案