20.細(xì)胞分化是指(  )
A.細(xì)胞體積增大的過(guò)程B.細(xì)胞之間相互連接的過(guò)程
C.細(xì)胞恢復(fù)分裂能力D.某些細(xì)胞形成多種多樣細(xì)胞的過(guò)程

分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.
(3)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng).

解答 解:細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似,都具有分裂能力,在發(fā)育過(guò)程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能,形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化,即細(xì)胞分化從而形成了不同的細(xì)胞群,因此細(xì)胞分化是細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程.所以細(xì)胞分化是指“某些細(xì)胞形成多種多樣細(xì)胞的過(guò)程”,而“細(xì)胞體積增大的過(guò)程”是指細(xì)胞的生長(zhǎng).細(xì)胞分化如圖:

故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分化的特點(diǎn)和結(jié)果.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4.如圖是為家鴿呼吸系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)寫出下列序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)名稱:[b]氣囊;[c]肺.
(2)鳥類特有的呼吸方式是雙重呼吸,即每呼吸一次,氣體2次經(jīng)過(guò)肺,在肺 里進(jìn)行兩次氣體交換,從而提高了氣體交換率.

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11.如果血型不合,輸血時(shí)會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A.白細(xì)胞凝集成團(tuán)B.血漿凝集成團(tuán)
C.血小板會(huì)使血漿凝固D.紅細(xì)胞凝集成團(tuán)

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8.生物在生存發(fā)展中,形態(tài)結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生一些與環(huán)境相適應(yīng)的變化.下列生物的特征不是與干旱環(huán)境相適應(yīng)的是( 。
A.駱駝一般不出汗,而且尿液非常少B.駱駝刺地下的根比地上部分長(zhǎng)很多
C.仙人掌莖變得非常肥厚,葉成刺狀D.荷花的葉子大而寬闊

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.水分是影響植物生活和分布的重要因素之一,它屬于(  )
A.非生物因素B.生物因素C.生態(tài)因素D.其它因素

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5.下表是某地小麥不同發(fā)育期的天數(shù)和需水總量的統(tǒng)計(jì),據(jù)此回答:
發(fā)育期返青期拔節(jié)期抽穗期灌漿期
天數(shù)29232031
需水總量米3/公頃6358769561192
(1)小麥生長(zhǎng)需要的水分靠根毛從土壤中吸收,然后經(jīng)植物體莖內(nèi)的導(dǎo)管(填導(dǎo)管或篩管)運(yùn)輸至植物各處.
(2)小麥吸收的水分主要通過(guò)蒸騰作用散失.
(3)小麥種子中的有機(jī)物是由小麥葉片通過(guò)光合作用制造的.此作用的表達(dá)式為二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧氣.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.家鴿的骨骼特征是( 。
A.骨厚而輕B.骨厚而堅(jiān)固
C.長(zhǎng)骨較厚,骨髓發(fā)達(dá)D.薄而輕,長(zhǎng)骨中空

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9.根據(jù)人類進(jìn)化的大致過(guò)程填寫下表:
進(jìn)化階段腦容量制造工具火的使用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.病毒是腐生性生物,有固定的食物來(lái)源.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案