綠色植物制造有機(jī)物的主要器官是（　　）
分析：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，光合作用的主要場所是含有葉綠體細(xì)胞，據(jù)此分析解答．
解答：解：光合作用的場所是葉綠體，因此綠色植物進(jìn)行光合作用只在含有葉綠體的部位進(jìn)行，葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體，是進(jìn)行光合作用的主要部位；莖、葉脈中篩管和導(dǎo)管，可以運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物；根的主要作用是吸收水分和無機(jī)鹽．
故選B．
點(diǎn)評：解答此題的關(guān)鍵是了解根、莖、葉各部分的作用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?自貢）“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)不能說明的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?泰安）在我們生活的生物圈中，有一個巨大的生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”，這個大“工廠”究竟是怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)的呢？請回答有關(guān)問題：
（1）綠色植物制造有機(jī)物的主要器官是
葉
葉
，制造有機(jī)物依靠的結(jié)構(gòu)是
葉綠體
葉綠體
．請用式子表示出綠色植物制造有機(jī)物的完整過程是：
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機(jī)物+氧
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機(jī)物+氧
．
（2）蒸騰作用對綠色植物進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)所起的作用是
供應(yīng)水和無機(jī)鹽
供應(yīng)水和無機(jī)鹽
．
（3）二氧化碳是綠色植物進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)必需的原料嗎？請進(jìn)行探究（只管探究方案）：
在甲乙兩密閉容器中放入長勢相同的天竺葵，甲容器放入一杯氫氧化鈉溶液，乙容器放入等量清水，把它們同時放到黑暗處一晝夜，然后一起移動光下，幾小時后，檢驗(yàn)甲乙裝置中的葉片是否有淀粉產(chǎn)生．
在甲乙兩密閉容器中放入長勢相同的天竺葵，甲容器放入一杯氫氧化鈉溶液，乙容器放入等量清水，把它們同時放到黑暗處一晝夜，然后一起移動光下，幾小時后，檢驗(yàn)甲乙裝置中的葉片是否有淀粉產(chǎn)生．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某校興趣小組的同學(xué)計劃圍繞“陽光與綠色植物制造有機(jī)物的關(guān)系”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．請你和他們共同完成下面的探究過程．
（1）科學(xué)探究的第一步是
提出問題
提出問題
，興趣小組提出的問題是：綠色植物制造有機(jī)物需要光嗎？你作出的假設(shè)是
綠色植物制造有機(jī)物需要光
綠色植物制造有機(jī)物需要光
．
（2）接下來，同學(xué)們根據(jù)假設(shè)、制定了實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
請你用下列實(shí)驗(yàn)步驟前的字母，表示出該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟：
A 光照   B 顯色  C 滴碘液   D 脫色   E 暗處理  F 取下紙片  G部分遮光
正確的操作步驟是：E→
G
G
→
A
A
→
F
F
→
D
D
→
C
C
→B
（3）實(shí)驗(yàn)中，將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是
讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡
讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡
．
（4）滴加碘液是要檢驗(yàn)葉片遮光部分有或沒有有機(jī)物--
淀粉
淀粉
 生成．
（5）下列對對照組的描述，正確的是
B
B

A．實(shí)驗(yàn)沒有設(shè)置對照組           B．葉片未遮光的部分是對照組
C．實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對照組         D．葉片遮光的部分是對照組
（6）通過探究，你得出的結(jié)論是
綠色植物制造有機(jī)物需要光
綠色植物制造有機(jī)物需要光
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面式子表示綠色植物光合作用的過程，根據(jù)光合作用的有關(guān)知識回答下列問題．
二氧化碳+水
光
a
有機(jī)物（儲存能量）+b
（1）上面式子中a表示
 
，b表示
 
．
（2）綠色植物制造有機(jī)物的主要結(jié)構(gòu)（場所）是
 
．綠色植物在黑暗不能進(jìn)行光合作用，從而說明
 
是光合作用不可缺少的條件．
（3）為了充分利用光照，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，種植農(nóng)作物時應(yīng)該
 
．

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