9．一個柘榮人到西藏工作，其血液中的紅細胞數(shù)目增多，這是受到哪種環(huán)境因素的影響（　�。�
A．水分B．氧氣C．溫度D．陽光

分析 在高原地區(qū)生活，空氣中氧的含量比較少，人體內(nèi)紅細胞數(shù)目增多是對環(huán)境的一種適應性變化．

解答 解：血液的組成包括血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板．紅細胞富含血紅蛋白．血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，它在氧濃度高的地方與氧結合，在氧濃度低的地方與氧分離．西藏是高原地區(qū)，高原地區(qū)同平原地區(qū)相比，空氣中氧的含量比較少．平原上的人到了高原地區(qū)，身體會做相應的調(diào)節(jié)，血液中的紅細胞數(shù)量和血紅蛋白的含量會增加，從而增強血液的供氧能力． 
故選：B

點評 回答此題的關鍵是要明確血液的組成和功能．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是人體部分生理活動示意圖，其中①～③代表生理過程，④～⑤代表相關物質(zhì)，請據(jù)圖回答：
（1）①②③過程所需的酶是由唾液腺、胰腺、腸腺等消化腺分泌的．過程②③發(fā)生的主要部位是小腸．
（2）空氣中的⑤在血液中依靠紅細胞運輸．
（3）肺泡和外界的氣體交換被稱為肺的通氣，它是通過呼吸運動來實現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．我們吃桃時吃的是桃的（　　）
A．果皮B．種子C．子房D．胚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．“魚兒離不開水，瓜兒離不開秧”．魚離開水以后很快就會死掉，因為鰓是一種適于在水中呼吸的器官．其中結構特點為：
（1）鰓的主要部分是鰓絲，且又細又多，能擴大與水的接觸面積．新鮮的魚鰓顏色之所以呈紅色，是因為里面含有豐富的毛細血管．
（2）魚呼吸時，水從魚的口流入鰓，然后從鰓蓋后緣流出時，水中的氧氣滲入鰓絲中的毛細血管里，而二氧化碳由鰓絲中的毛細血管排放到水中．
（3）流經(jīng)鰓后的血液，氧的含量會增加，二氧化碳的含量會減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．桃子肥厚多肉的部分主要是由（　�。�
A．子房發(fā)育成的B．子房壁發(fā)育成的C．花托發(fā)育成的D．受精卵發(fā)育成的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在觀察洋蔥內(nèi)表皮細胞時，視野中細胞數(shù)目最多的目鏡和物鏡組合是（　�。�
A．目鏡5×，物鏡10×B．目鏡10×，物鏡40×C．目鏡15×，物鏡10×D．目鏡15×，物鏡40×

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．決定白化病的基因（b）是隱性基因，決定膚色正常的基因（B）是顯性基因，現(xiàn)有一對膚色正常的夫婦，生了一個白化病的兒子．請回答：
（1）這個兒子的基因組成是bb．
（2）這對夫婦的基因組成分別是Bb和Bb．
（3）這個兒子白化病的基因來源是父母．
（4）如果這對夫婦再生一個孩子，生白化病孩子的概率是？25%．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．當香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時，它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．試分析回答：
（1）黑猩猩的這種行為從獲得的途徑來看屬于學習行為．
（2）剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為？不能．
（3）動物越高等，學習能力越強．
（4）先天性行為是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，而學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的．
（5）學習行為比先天性行為更加高等，更能夠幫助動物適應復雜的環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在給一群不同的動物分類時，第一部分類要考慮的問題是（　�。�
A．這些動物體內(nèi)是否具有脊柱這一結構
B．這些動物是生活在陸地上還是生活在水中
C．這些動物是行走的還是飛行的
D．這些動物是孿生的還是胎生的

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