14．世界衛(wèi)生組織對健康的定義是（　　）
A．身體健康，社會適應(yīng)良好B．心理健康，社會適應(yīng)良好
C．身體健康，心理健康D．身體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好

分析 健康是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．

解答 解：傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇．
故選：D

點(diǎn)評 只要熟練掌握了健康的概念，就能做出正確的答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．蟾蜍個體發(fā)育的起點(diǎn)是（　�。�
A．雌蛙體內(nèi)成熟的卵細(xì)胞B．受精卵
C．剛孵出的小蝌蚪D．剛由小蝌蚪發(fā)育成的小青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)分析錯誤的是（　�。�
A．1是肝臟，屬于消化道外的消化腺
B．2是膽囊，貯存的膽汁能乳化脂肪
C．3是胰腺，分泌的胰液中含胰島素
D．4是小腸，它的內(nèi)表面環(huán)形皺襞增大了吸收面積

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在“模擬酸雨對種子萌發(fā)的影響”的探究活動中，下列不合理的是（　�。�
A．可以用醋酸和清水配制供實(shí)驗用的模擬酸雨
B．需要設(shè)置對照實(shí)驗，以比較差異
C．可測定種子的發(fā)芽率來判斷酸雨是否對植物有影響
D．對一組實(shí)驗結(jié)果詳細(xì)分析后即可得出結(jié)論

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)①是DNAB．結(jié)構(gòu)②是細(xì)菌的共同特征
C．結(jié)構(gòu)③中含有葉綠體D．結(jié)構(gòu)④能控制物質(zhì)進(jìn)出

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．下圖是縮手反射過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中能接受環(huán)境刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是1（填序號），請用圖中的數(shù)字和箭頭表示縮手反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑：1→2→3→4→5．
（4）吃梅止渴、看梅止渴、談梅止渴三個反射活動中，與縮手反射屬于同一類型的是吃梅止渴，屬于人類特有的反射活動的是談梅止渴．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于組織培養(yǎng)技術(shù)的敘述中，正確的是（　�。�
A．植物的組織培養(yǎng)是利用有性生殖的原理
B．植物的組織培養(yǎng)在有菌無菌的條件下都可進(jìn)行
C．植物的組織培養(yǎng)受季節(jié)影響明顯
D．植物的組織培養(yǎng)技術(shù)能在短期內(nèi)繁殖大量新個體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．箭頭下方的血管能表示動脈的是 （→表示血流方向）（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．青蛙是由水生向陸生的一個過渡類型，成體生活在有水草的池塘邊，其體色為草綠色，若生活環(huán)境較為干燥，則皮膚是棕灰色，這種體色為保護(hù)色，是對生活環(huán)境的一種適應(yīng)．

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同步練習(xí)冊答案