13．下列各項中，屬于學習行為的是（　�。�
A．鳥的遷徙B．鸚鵡學舌C．蜘蛛結網(wǎng)D．鯽魚覓食

分析 先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為，學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．

解答 解：A；鳥的遷徙是由動物體內(nèi)的遺傳物質所決定的先天性行為，A錯誤．
B、鸚鵡學舌是動物出生后通過學習得來的行為，B正確．
C、蜘蛛結網(wǎng)是由動物體內(nèi)的遺傳物質所決定的先天性行為，C錯誤．
D、鯽魚覓食屬于先天性行為，D錯誤．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．對下述動物表現(xiàn)的分析，不正確的是（　�。�
A．鳥類的飛行屬于動物的行為B．獅子的吼叫屬于動物的行為
C．金龜子的假死屬于動物的行為D．動物的呼吸屬于動物的行為

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．圖甲為發(fā)霉的面包上的某種生物的放大圖，乙為某種單細胞生物的放大圖．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）甲、乙兩圖所示生物都屬于微生物中的真菌，它們的細胞內(nèi)都不含有葉綠體，所必須依靠現(xiàn)成的有機物來生活．
（2）與細菌相比，乙圖所示細胞的最大不同之處是具有成形的細胞核．
（3）人們制作面包時和乙圖（選填甲、乙）所示生物有關，這是利用的發(fā)酵技術．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．鳥類常啄取土壤中的沙粒以便磨碎食物，便于消化．與之有關的結構是（　�。�
A．嗉囊B．肌胃C．腺胃D．食管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是某激素作用下，小郭飯后血糖濃度的變化曲線，該激素及其作用是（　�。�
A．胰島素，升高血糖濃度B．胰島素，降低血糖濃度
C．生長激素，降低血糖濃度D．生長激素，升高血糖濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，圖中①②③指的是生物的某些生理過程．請據(jù)圖回答問題．
（1）圖中的[A]是碳參與物質循環(huán)的主要形式，也是大氣中二氧化碳含碳的主要氣體．
（2）在圖中所構成的食物鏈中，[B]環(huán)節(jié)指的是食物鏈中的次級消費者，屬于第三營養(yǎng)級．
（3）除了以上的碳循環(huán)，自然界中的物質循環(huán)還包括氮、水循環(huán)等．
（4）圖中A中的碳到生產(chǎn)者體內(nèi)碳的轉化，是通過生理過程[③]光合作用實現(xiàn)的．
（5）圖中生理過程①指的是生產(chǎn)者和消費者自身所進行的呼吸作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．請將人體消化系統(tǒng)圖中標注的結構與其功能對應起來，并將對應字母填在空白處．
A．消化和吸收的主要場所
B．能初步消化淀粉
C．可初步消化蛋白質
D．能分泌膽汁
E．能分泌胰液
[2]B；[4]D；[5]C；[6]E；[8]A．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列行為屬于學習行為的是（　　）
①失去雛鳥的藍山雀給金魚喂食    ②蚯蚓走迷宮       ③鯽魚覓食
④寵物狗到指定地點大小便        ⑤鸚鵡學舌        ⑥馬戲團的老虎鉆火圈．
A．①④⑤⑥B．②④⑤⑥C．④⑤⑥D．①③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．小強的文具盒丟了，老師和同學懷疑小明偷去了，小明怎么也解釋不清楚，小明同學的下列做法正確的是
（　�。�
A．與老師頂撞，說明委屈
B．與同學打架，把事情擺平
C．回家用適當?shù)姆绞叫刮僬覚C會與老師和同學解釋清楚
D．同學和老師對自己不公平，下次真的去偷同學的東西來宣泄自己心中的不平

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