【題目】如圖為呼吸時(shí)膈肌位置變化示意圖。下列敘述正確的是( )

A. 從甲到乙時(shí),吸氣

B. 從甲到乙時(shí),呼氣

C. 吸氣結(jié)束的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài)

D. 呼氣結(jié)束的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài)

【答案】A

【解析】

呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的收縮和舒張引起的;當(dāng)膈肌與肋間肌收縮,膈肌頂部下降,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之?dāng)U大,造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),完成吸氣;當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí),膈肌頂部上升,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,完成呼氣,因此呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺的通氣。

A、膈肌從甲到乙時(shí),膈肌收縮,膈肌頂部下降,是吸氣,A正確;

B、膈肌從甲到乙時(shí),胸廓變大,肋間肌、膈肌均收縮,是吸氣過程,B錯(cuò)誤;

C、吸氣結(jié)束的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài),C錯(cuò)誤;

D、呼氣結(jié)束的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài),D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是()

A. 分生區(qū) B. 成熟區(qū) C. 伸長區(qū) D. 根冠

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2019年5月25日,四川阿壩臥龍國家級自然保護(hù)區(qū)管理局發(fā)布了拍攝到的白色大熊貓照片,照片中大熊貓通體白色,沒有了“黑眼圈”。專家認(rèn)為,這只白色的大熊貓患上了“白化病”。若下圖為大熊貓的白化病遺傳圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)大熊貓的正常和白化在遺傳學(xué)上稱為一對_____

(2)根據(jù)遺傳圖分析,大熊貓的白化是由_____(填“顯性”或“隱性”)基因控制;若顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,則這只白化病大熊貓的基因組成是_____

(3)若這兩只親代大熊貓?jiān)偕恢淮笮茇,則表現(xiàn)正常的可能性是_____。

(4)大熊貓的性別決定形式與人類相同,親代雄性大熊貓傳給子代雌性大熊貓的性染色體是_____(填“X”或“Y”)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)步驟如下,請分析回答:

①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后,分別置兩瓶內(nèi)密封瓶口,設(shè)為A、B瓶;

②將A瓶移到光下6—7小時(shí),B瓶仍放在暗處(圖一);

③取下玻蓋,將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二);

④取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫色;

⑤取出脫色的葉片漂洗,滴加碘液。

(1)步驟①暗處理的目的是把葉片中原有的有機(jī)物_______________

(2)步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組_________實(shí)驗(yàn),其變量是________。

(3)步驟③,伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈,說明瓶中富含_______(氣體),這是植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的;伸入B瓶的蠟燭熄滅,說明瓶中缺少上述這種氣體,該氣體是被植物的__________作用消耗掉的。

(4)步驟④將葉片脫色,指的是脫去葉綠體中的___________。

(5)步驟⑤滴加碘液后,摘自A瓶的葉片會(huì)變藍(lán)色,摘自B瓶的葉片不變藍(lán)色,

這不僅說明光合作用的產(chǎn)物是___________,還說明光合作用的條件需要_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】環(huán)境污染中最突出的污染是_______________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是小明同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)畫的近視成像情況及矯正方法圖,其中正確的是

A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是長頸鹿的進(jìn)化示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖①說明古代長頸鹿祖先的全體之間頸長存在著____________。

(2)圖②說明地球環(huán)境變得干旱.缺乏青草時(shí),_________的個(gè)體容易獲得食物而生存下來。那么,長頸的變異是____________,短頸的變異是_________。

(3)圖③說明____________的個(gè)體能生存下來,并繁殖后代,____________的個(gè)體被淘汰掉。

(4)從長頸鹿的進(jìn)化過程看,頸長的變異是由于___________改變而引起的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不能說明生物適應(yīng)環(huán)境的是( )

A. 工業(yè)城市中深色的樺尺蠖較淺色多 B. 青蛙有適應(yīng)水陸兩棲的呼吸系統(tǒng)

C. 枯葉蝶的翅膀像枯萎的葉片 D. 植樹造林能美化環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某地大量捕捉青蛙,以致稻田里害蟲大量繁殖,水稻減產(chǎn),生態(tài)平衡失調(diào),原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的 ( )

A. 生產(chǎn)者 B. 食物鏈 C. 分解者 D. 消費(fèi)者

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