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動物在自然界中的作用主要有：
維持生態(tài)平衡
維持生態(tài)平衡
、
促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
和
幫助植物傳粉和傳播種子
幫助植物傳粉和傳播種子
．
分析：此題考查動物在自然界中作用．維持中生態(tài)平衡，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子，某些動物數(shù)量過多時也會危害植物，如蝗災等．
解答：解：食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的，如果食物鏈或食物網中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，而動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用．
動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質．這些物質在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質．這些物質可以被生產者利用，而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質．可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)．
自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系．動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍．如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上．當某些動物數(shù)量過多時，也會對植物造成危害，如蝗災等．
故答案為：維持中生態(tài)平衡；促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)；幫助植物傳粉、傳播種子．
點評：人類的生活和生產活動應從維護生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事．各種動物在自然界中各自起著重要的作用，合理地保護和控制、開發(fā)和利用動物資源．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?宜城市模擬）“落花不是無情物，化作春泥更護花”，自然界的物質循環(huán)是須臾不止的．下圖是自然界的物質循環(huán)示意圖，請仔細觀察圖中內容回答：
（1）組成植物體和牛、羊等動物體的有機物最終源于
光合作用
光合作用
過程．牛、
植物等死亡后，遺體會逐漸消失，這是因為圖中的⑥
腐生細菌、真菌
腐生細菌、真菌
把它們分解為
④
二氧化碳
二氧化碳
和⑤
水
水
．
（2）在光照下，④和⑤又被植物利用進行光合作用制造了
有機物
有機物
，不僅被植物自身利用，還進一步被動物攝食利用．
（3）動物通過呼吸作用將體內的一部分有機物分解成無機物，這體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是
促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)．
促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)．
．
（4）從圖中可以看出，⑥對自然界的物質循環(huán)有重要作用，它們是作為
分解
分解
者參與物質循環(huán)的．
（5）大多數(shù)細菌對人類是有益的，請列舉與圖中⑥營養(yǎng)方式相同的有益細菌
乳酸桿菌
乳酸桿菌
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪項是動物在自然界中的作用（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列不屬于動物在自然界中的作用是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于動物在自然界中的作用，敘述錯誤的是（　�。�
A、動物在生態(tài)平衡中起著重要作用B、動物數(shù)量越多，呼吸產生的二氧化碳越多，對植物的生長越有利C、動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)D、動物能幫助植物傳粉、傳播種子

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