A. | a代表肺靜脈 | B. | c代表肺部毛細(xì)血管 | ||
C. | 這是體循環(huán)的路線 | D. | 從a道c血液由靜脈血變成了動脈血 |
分析 血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑,為人體各個組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來養(yǎng)料和氧,又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物.如圖所示:
解答 解:體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán);因此“左心室→a→b→c→右心房”的循環(huán)路線是體循環(huán).
A、根據(jù)血液循環(huán)過程,右心室相連的a代表肺動脈,A錯誤.
B、根據(jù)血液循環(huán)過程,將血液送往左心房的c代表肺靜脈,B錯誤.
C、根據(jù)血液循環(huán)路線為:右心室→a→b→c→左心房,此循環(huán)表示肺循環(huán),C錯誤.
D、血液由右心室→a→b→c→左心房,屬于肺循環(huán).血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中,氧的含量比血液中的多,二氧化碳的含量比血液中的少,因此血液中的二氧化碳便擴(kuò)散到肺泡中,而肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液里,在肺循環(huán)過程中血液從a到c血液由靜脈血變成了動脈血,D正確.
故選:D
點(diǎn)評 熟記血液循環(huán)的途徑是解答該題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體進(jìn)入肺內(nèi) | B. | 胸腔容積擴(kuò)大 | C. | 肺內(nèi)氣壓減小 | D. | 膈頂部上升 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 常喝飲料代替喝水 | B. | 炒菜多加鹽,吃起來有味道 | ||
C. | 不吃發(fā)芽的馬鈴薯 | D. | 用切生食的刀和案板切熟食 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
蔬菜汁種類 | 黃瓜汁 | 青椒汁 | 芹菜汁 | 白菜汁 |
蔬菜汁滴加量 | 14滴 | 8滴 | 15滴 | 11滴 |
A. | 黃瓜 | B. | 青椒 | C. | 芹菜 | D. | 白菜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行隔離防止對其他人員造成感染 | |
B. | 增強(qiáng)傷員身體的非特異性免疫功能 | |
C. | 加強(qiáng)傷員身體的第一道防線 | |
D. | 置病人于無病原菌環(huán)境,彌補(bǔ)第一道防線 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
果實(shí)的結(jié)構(gòu) | 果實(shí) | 種子 | 種皮 | 胚 | 果皮 |
花的結(jié)構(gòu) | 子房 | 胚珠 | 珠被 | 受精卵 | 子房壁 |
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