分析 (1)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病.病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等.傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié),所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.
(2)病毒的結構非常簡單,沒有細胞結構,僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.一旦離開就會變成結晶體.
(4)能刺激人體淋巴細胞產生抗體的物質就是抗原.包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.抗體是指抗原物質侵入人體后,刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質,可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白.
(5)非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用.包括第一、二道防線;特異性免疫是指第三道防線,產生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的.
解答 解:(1)寨卡病毒通過伊蚊叮咬傳播引起寨卡病,因此“寨卡病毒從傳染病的角度來說”,它屬于病原體.
(2)“圖示寨卡病毒結構,該病毒結構簡單”,由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成,“沒有細胞結構”.
(3)“從預防傳染病的角度來說,本應該限制患者外出,進行隔離治療”,這種措施屬于控制傳染源.
(4)注射的疫苗是由病原體制成的,只不過經過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進入人體后能刺激淋巴細胞產生抵抗相應病原體的抗體.因此“從免疫角度講”,注射入人體的疫苗被稱為抗原(填“抗原/抗體/病原體”)
(5)“保持均衡飲食,充足休息,良好的身體狀況,避免過度勞累可以有效抵御病菌的入侵”,從獲得途徑上看,這種免疫屬于非特異性免疫.
故答案為:(1)病原體
(2)蛋白質
(3)控制傳染源
(4)抗原
(5)非特異性免疫
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握病原體的概念、傳染病的預防措施、病毒的結構以及疫苗免疫的原理和非特異性免疫的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 | C. | 保護易感人群 | D. | 消滅病原體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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