【題目】腎臟相當(dāng)于人體的凈化器,血液流經(jīng)腎臟后,發(fā)生的變化是( 。

A.尿素減少B.氧氣增多C.二氧化碳減少D.尿素增多

【答案】A

【解析】

(1)血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán),兩者是同時(shí)進(jìn)行的,并且在心臟處匯合在一起、形成了一個(gè)完整的血液循環(huán)途徑。人體血液循環(huán)途徑的圖示如下:


(2)尿液的形成包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用。血液通過(guò)腎動(dòng)脈流入入球小動(dòng)脈,再由入球小動(dòng)脈流入腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。

血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分,體循環(huán)是血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈,毛細(xì)血網(wǎng),各級(jí)靜脈,最后匯到上、下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);肺循環(huán)是血液由右心室流入肺動(dòng)脈,再流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)。再由肺靜脈流回左心房的循環(huán),可見體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整循環(huán)途徑。為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來(lái)養(yǎng)料和氧氣,又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物。腎臟是形成尿液的器官,血液經(jīng)過(guò)腎臟的時(shí)候,由于腎臟是由腎單位組成的。腎單位又包括腎小球、腎小囊和腎小管。在經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁時(shí),除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)腎小球過(guò)濾到腎小囊中。腎小囊中的液體稱為原尿。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),全部葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽等被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,送回到血液里,而剩下的水和無(wú)機(jī)鹽、尿素等就形成了尿液。這樣從腎靜脈中流出的血液中尿素和無(wú)機(jī)鹽含量相對(duì)減少了。由于組織細(xì)胞的呼吸作用也消耗了氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,因此血液由含氧豐富動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血。故從腎臟流出的血液中氧氣、無(wú)機(jī)鹽、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和尿素含量均減少,二氧化碳含量相對(duì)增多。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中甲是不同放大倍數(shù)的目鏡(5×、16×)和物鏡(10×、40×),乙是在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的物像,欲將乙視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央并放大到640倍觀察。下列操作中錯(cuò)誤的是(  )

A. 將裝片向右上方移動(dòng),使右上方的細(xì)胞位于視野正中央

B. 物鏡換成高倍鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③

D. 將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為初中生物學(xué)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖判斷正誤

(1)圖A是觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)可用來(lái)辨別血管類型. ______

(2)下降鏡筒時(shí),圖B所示的動(dòng)作是錯(cuò)誤的. ______

(3)按照?qǐng)DC的方式制作臨時(shí)裝片,可以減少蓋玻片下產(chǎn)生氣泡. ______

(4)圖D中葉片被遮光的部分在光下能產(chǎn)生淀粉. ______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 漢江中的白魚 B. 漢江中的所有魚 C. 漢江中的所有生物 D. 漢江河

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的受精過(guò)程及胚胎發(fā)育過(guò)程如下圖所示,圖中①~④表示過(guò)程。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)正常情況下,精子與卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)①過(guò)程形成______,該過(guò)程發(fā)生在女性的______內(nèi)。由于男性產(chǎn)生的兩種精子染色體組成分別為______,它們與卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)的,因而使人的男女性別理論上接近于______。

(2)②~③過(guò)程通過(guò)細(xì)胞______使細(xì)胞數(shù)目增多,④過(guò)程通過(guò)細(xì)胞______形成多種不同功能的細(xì)胞,逐漸發(fā)育為胚胎。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體呼吸全過(guò)程,說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A.人體內(nèi)二氧化碳擴(kuò)散的方向是:組織細(xì)胞→血液→肺泡

B.血液中的氧氣通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入組織細(xì)胞

C.呼吸全過(guò)程是指吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程

D.肺與外界的氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】你認(rèn)識(shí)下列圖示的植物嗎?請(qǐng)你根據(jù)它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對(duì)它們進(jìn)行分類(6)

1)在A-F六種植物中,用種子繁殖的植物是 ,無(wú)根、莖、葉分化的植物是 。

2A是被子植物,B是裸子植物。這樣的分類依據(jù)是

3)可以用作檢測(cè)空氣質(zhì)量的指示植物是 ,這類植物有 分化,但沒有真正的根。適于生活在潮濕的陸地上。

4)把上述植物所屬植物類群按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排序 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】烏賊遇到敵害時(shí),會(huì)釋放出大量的墨汁,這一現(xiàn)象說(shuō)明( )

A. 動(dòng)物遇到危險(xiǎn)能釋放墨汁 B. 動(dòng)物能夠運(yùn)動(dòng)

C. 生物對(duì)刺激能作出反應(yīng) D. 烏賊對(duì)刺激的反應(yīng)最敏感

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究綠色植物的生理活動(dòng),某興趣小組設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟:

①按下圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置,關(guān)閉閥門a和b后放到黑暗處一晝夜;

②將整個(gè)裝置移到適宜的陽(yáng)光下照射數(shù)小時(shí)。

③打開閥門a,將透明塑料袋中的氣體通入甲試管,待氣體收集滿后,打開橡皮塞,用帶火星的木條檢測(cè)。

④打開閥門b,將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進(jìn)行檢測(cè)。

⑤取下葉片A、B,用酒精脫色處理,漂洗葉片后滴加碘液,觀察顏色變化。

請(qǐng)分析回答:

(1)步驟①暗處理的目的是:______。

(2)步驟③木條能復(fù)燃,則該氣體是______,請(qǐng)寫出綠色植物釋放該氣體的生理活動(dòng)的場(chǎng)所為______。

(3)步驟④中澄清的石灰水變渾濁,該氣體來(lái)自植物的______(填生理活動(dòng))。

(4)葉片A、B所套的塑料袋不同,其目的是______。

(5)在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,還會(huì)發(fā)現(xiàn)透明塑料袋上有很多小水珠,這是植物進(jìn)行______產(chǎn)生的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案