【題目】下列生物中厲于單細胞生物的是

A. 水綿 B. 草履蟲 C. 青霉 D. 蘑菇

【答案】B

【解析】單細胞生物雖然只由一個細胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動。常見的單細胞生物有酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等。故B符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的耳朵、眼睛、心臟都屬于( )

A.組織 B.器官 C.系統(tǒng) D.新細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美國西部有一片森林用來養(yǎng)鹿，其中也發(fā)現(xiàn)該片森林有許多鹿的天敵如狼、豹、山獅等，假如只把這片森林中的狼殺絕，鹿群的數(shù)量將更可能如圖 所示。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察豬的心臟并進行相關(guān)實驗，請結(jié)合心臟解剖模式圖(腔室標(biāo)注a～d，血管標(biāo)注①～⑤)分析，以下說法錯誤的是(　　)

A. d的壁最厚，能為體循環(huán)提供足夠動力

B. a、b內(nèi)都是靜脈血，c、d內(nèi)都是動脈血

C. b與②，d與①之間有防止血液倒流的動脈瓣

D. 如果扎緊⑤，從④內(nèi)向心臟灌水，水將從①流出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)做模擬實驗，并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項正確的是(　　)

A. 圖甲中曲線的AB段與圖乙都表示吸氣狀態(tài)

B. 圖甲中曲線的BC段與圖乙都表示呼氣狀態(tài)

C. 圖甲中曲線的AB段與圖丙都表示呼氣狀態(tài)

D. 圖甲中曲線的BC段與圖丙都表示吸氣狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個細胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。

（1）我的生命開始于一個被稱為______的細胞，出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的______里，每時每刻，都能通過臍帶和____從媽媽那獲得營養(yǎng)。

（2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開始工作了，其中的_______是我與外界進行氣體交換的場所。

（3）剛出生的我一碰到媽媽的奶頭，就會吮吸乳汁，這是一種________（填“簡單”/“復(fù)雜”）反射。母乳的營養(yǎng)太豐富了，其中的_______是生長發(fā)育和細胞更新所需要的主要原料，讓我快快長大。

（4）人們說我長得像媽媽，這是一種____現(xiàn)象。不過，作為男孩子，我體細胞中的性染色體組成是_________。

（5）青春期的我開始長胡子了，這和性器官中的___________分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。我要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春好時光。

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【題目】下圖是鯽魚外形示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）鯽魚在游泳時， 4可以保持魚體運動時身體的_________。

（2）鯽魚在游泳時，前進的動力來自_____________________。

（3）據(jù)資料顯示，魚類是深度“近視眼”，視力范圍一般為1~2m，但它們不會與礁石、船只、島嶼相撞，這是因為它們身體兩側(cè)各有一行____________。

（4）魚在水中，口和鰓蓋不停地交替張合，這是魚在進行______________。當(dāng)口張開時，含___________較多的水流入鰓內(nèi)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】痰形成的部位是

A. 氣管和支氣管 B. 喉 C. 口腔 D. 咽

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【題目】同學(xué)們呼吸運動吸入的氧氣，最終在細胞的哪里發(fā)揮什么作用（ ）

A．在細胞的線粒體內(nèi)，分解有機物，釋放能量，供細胞利用

B．在細胞的線粒體內(nèi)，分解有機物，貯存能量，供細胞利用

C．在細胞的染色體內(nèi)，分解有機物，釋放能量，供細胞利用

D．在細胞的染色體內(nèi)，分解有機物，貯存能量，供細胞利用

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同步練習(xí)冊答案