種子萌發(fā)的環(huán)境條件是 、 和 。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高郵市八年級下會考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

建立東北虎防御中心保護東北虎，建立青海湖島自然保護區(qū)保護斑頭雁等鳥類，對捕殺藏羚羊者繩之以法。以上保護生物多樣性的措施，分別屬于（ ）

A．就地保護、遷地保護、法制管理 B．就地保護、自然保護、法制管理

C．自然保護、就地保護、法制管理 D．遷地保護、就地保護、法制管理

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科目：初中生物 來源：人教版七年級上冊生物第三單元第五章第二節(jié)綠色植物的呼吸作用單元測試卷（解析版） 題型：填空題

是生物的共同特征。

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科目：初中生物 來源：人教版七年級上冊生物第三單元第三章綠色植物參與生物圈的水循環(huán)單元測試卷（解析版） 題型：填空題

植物體內(nèi)的水分是通過葉的 散失的。

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科目：初中生物 來源：人教版七年級上冊生物第三單元第三章綠色植物參與生物圈的水循環(huán)單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

移栽茄子秧、黃瓜秧時，其根部總是帶有一個土坨，這是（ ）

A．有利于秧苗根的呼吸 B．防止秧苗的幼根和根毛受到損傷

C．方便秧苗的移栽 D．為秧苗的根部保水

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（山東東營卷）生物（解析版） 題型：填空題

隨著“聯(lián)合國綠色經(jīng)濟行動伙伴計劃-中國東營市綠色京基試點師范向項目”正式啟動，以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為基礎、向綠色產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的東營經(jīng)濟結構蓬勃發(fā)展．“桑-蠶-氣-魚”新型農(nóng)業(yè)模式便是一個范例（如圖）．

（1）桑樹5-6月進入國熟期，桑葚汁液豐盈、清甜，這些汁液主要來自細胞結構中的 ．熟透的桑葚中含有大量的糖分，這些糖分由葉制造，經(jīng) （“篩管”“導管”）運輸而來．

（2）幼嫩的桑葉是蠶的優(yōu)質(zhì)飼料，蠶吐出的蠶絲可以織成精美的綢緞，若要提高蠶絲產(chǎn)量，應適當延長蠶絲發(fā)育過程中的 期．

（3）桑樹生長容易首紅蜘蛛的影響，而瓢蟲則是紅蜘蛛的天敵，瓢蟲也是鳥兒的食物之一，請寫出以上描述的食物鏈 ．

（4）圖中桑是生產(chǎn)者，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 ；沼氣池中的甲烷桿菌是 ，對物質(zhì)循環(huán)起重要作用．

（5）該模式有利于農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，從生態(tài)學原理看，其原因是 ．

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（山東東營卷）生物（解析版） 題型：選擇題

凝練的諺語不僅朗朗上口，更是意味深長．下列諺語與其蘊含的生物學知識，不匹配的是（ ）

A．“螳螂捕蟬，黃雀在后”-捕食關系

B．“近朱者赤，近墨者黑”-適應環(huán)境

C．“順我者昌，逆我者亡”-自然選擇

D．“無心插柳，柳綠成蔭”-壓條

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（山東東營卷）生物（解析版） 題型：選擇題

如圖為我國植樹節(jié)節(jié)徽，主旨到倡導每個公民每年義務植樹3-5棵．下面是四個同學的個性解讀，你不贊同的是（ ）

A．三棵白色高大挺拔的樹，莖逐年增粗是形成細胞分裂的結果

B．兩棵樹冠圓形的樹，生長過程中需要剪去頂芽，抑制頂端優(yōu)勢

C．移栽樹木要帶上土坨，以利于減少植物的水分散失

D．根深才能葉茂，發(fā)達的根系有利于水分和無機鹽的吸收

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（福建三明卷）生物（解析版） 題型：選擇題

白天蝴蝶花間舞，夜晚蛾子燈下飛．影響這兩種動物活動的非生物因素主要是（ ）

A. 光 B. 溫度 C. 水分 D. 空氣

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