如圖表示相關(guān)概念之間的關(guān)系，下表選項(xiàng)中與圖示相符的是（ ）

選項(xiàng)

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

A

哺乳類

鳥類

爬行類

魚類

B

細(xì)胞核

染色體

DNA

基因

C

藻類

苔蘚

蕨類

裸子

D

種子

種皮

胚

胚乳

A．A B．B C．C D．D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．科學(xué)家成功的把人的抗病毒干擾素基因植入煙草細(xì)胞中的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒的能力．這個(gè)事實(shí)說(shuō)明，DNA上控制生物性狀的基本單位是（　　）
A．基因B．DNA片段C．染色體D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．實(shí)驗(yàn)室內(nèi)光線不強(qiáng)時(shí)，對(duì)光時(shí)，應(yīng)選擇較大的光圈和凹面反光鏡．觀察目標(biāo)在視野的左上方，要將觀察目標(biāo)移到視野的正中央，應(yīng)該向左上方向移動(dòng)玻片．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.27周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)對(duì)如圖生物進(jìn)行了觀察和記錄，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A．1是苔鮮植物，植株矮小，有根、莖、葉

B．2是蕨類植物，葉片的下表面有孢子囊

C．3是單細(xì)胞藻類，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體

D．4是裸子植物，種子外面無(wú)果皮包被

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.27周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家認(rèn)為原始大氣中并沒有氧氣，后隨地球的演化逐漸增加．早期地球大氣中的氧氣主要來(lái)自于（ ）

A．原始海洋蒸發(fā)出的水蒸氣分解

B．原始海洋中藻類的光合作用

C．原始森林中植物的光合作用

D．火山噴發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.27周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，大豆種子萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮發(fā)育成幼苗的根的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.21周考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）如圖，代表動(dòng)物細(xì)胞的是 圖．

（2）甲圖中①所示結(jié)構(gòu)是 ，其中的細(xì)胞液溶解著多種物質(zhì)．

（3）甲圖中⑥所示結(jié)構(gòu)是 ，對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用．

（4）植物、動(dòng)物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是② 、③細(xì)胞質(zhì)、④ 、⑤細(xì)胞膜．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.21周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體口腔上皮細(xì)胞和番茄果肉細(xì)胞都具有的，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．“模擬人類后代性別決定的過(guò)程”活動(dòng)，有助于理解人類生男生女的奧秘．把20個(gè)白色小球放入甲紙袋中，10個(gè)白色小球和10個(gè)紅色小球放入乙紙袋中，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．標(biāo)有“甲”“乙”的紙袋分別模擬母親、父親
B．可用紅色小球、白色小球分別模擬X染色體和Y染色體
C．若抓到2個(gè)白色小球，則孩子體細(xì)胞內(nèi)性染色體組成是XX
D．可用1個(gè)紅色小球和1個(gè)白色小球模擬母親的性染色體組成

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同步練習(xí)冊(cè)答案