如圖為人體的血液循環(huán)和呼吸全過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
精英家教網(wǎng)
(1)由圖可以看出,人體的呼吸全過程可以分成以下環(huán)節(jié):[①]肺通氣、[②]
 
氣體在血液中的運(yùn)輸[③]
 

(2)肺通氣是通過
 
完成,②和③通過氣體的
 
作用實(shí)現(xiàn)的.
(3)經(jīng)過呼吸過程②,
 
氣體氧氣通過肺部毛細(xì)血管進(jìn)入肺靜脈,此時(shí)血管中的血液變?yōu)?!--BA-->
 
,經(jīng)過過程③
 
二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入血液,血液變?yōu)?!--BA-->
 
靜脈血
(4)組織細(xì)胞對(duì)氧的利用,主要通過細(xì)胞的
 
作用.
分析:(1)人體呼吸的四個(gè)過程:①肺的通氣;②肺泡內(nèi)的氣體交換;氣體在血液中的運(yùn)輸;③組織細(xì)胞處的氣體交換.圖中①肺的通氣,通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的;②肺泡內(nèi)的氣體交換和;③組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換,都是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.
(2)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走.這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.因此由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血的部位是全身各處細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管;
(3)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.因此由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血的部位是肺泡周圍的毛細(xì)血管.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)通過分析圖示可知:人體的呼吸全過程可以分成以下四個(gè)環(huán)節(jié):[①]肺通氣、[②]肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、[③]組織細(xì)胞處的氣體交換.
(2)呼吸運(yùn)動(dòng)是指胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小,它包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程,呼吸運(yùn)動(dòng)的完成主要與呼吸肌的收縮和舒張有關(guān).呼吸運(yùn)動(dòng)的意義是完成了肺內(nèi)氣體與外界氣體的交換.其中A過程指的是肺的通氣,它是通過呼吸運(yùn)動(dòng)而實(shí)現(xiàn)的.肺泡內(nèi)的氣體交換以及組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換,均是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.
(3)如圖所示:血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,這樣,血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血;血液流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液就由動(dòng)脈血變成了靜脈血.
(4)在氧氣的參與下,氧化分解有機(jī)物釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)的利用,該過程叫呼吸作用,因此組織細(xì)胞對(duì)氧的利用,主要通過細(xì)胞的呼吸作用完成的.
故答案為:
(1)肺泡內(nèi)的氣體交換;組織細(xì)胞處的氣體交換;
(2)呼吸運(yùn)動(dòng);擴(kuò)散;
(3)肺泡內(nèi);動(dòng)脈血;組織細(xì)胞產(chǎn)生的;靜脈血;
(4)呼吸
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸的全過程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2011?廣東)如圖為人體的血液循環(huán)示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?湖北)如圖為人體的血液循環(huán)與呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)的聯(lián)系示意圖,請(qǐng)回答:
(1)人體內(nèi)食物消化和吸收的主要器官是
小腸
小腸

(2)經(jīng)過肺泡和血液之間的氣體交換后,血液中的氧含量增多了,想想,氧最后是在組織細(xì)胞中的
線粒體
線粒體
里被利用的.
(3)正常人的尿液中一般不含有葡萄糖,原因是原尿中的葡萄糖全部被
腎小管
腎小管
重新吸收回血液中去了.
(4)請(qǐng)用箭頭將“左心房、左心室、肺靜脈、主動(dòng)脈”連成一條血液流動(dòng)線路圖:…→
肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈
肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈
→…

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為人體的血液循環(huán)示意圖:

(1)血液從A處流入肺后
含量增多.
(2)
房室瓣
房室瓣
打開后,血液從右心房流向右心室.
(3)從組織器官的功能看,血液從B處流經(jīng)腦垂體后,
二氧化碳等廢物和激素
二氧化碳等廢物和激素
含量增多.
(4)血液從圖中組織器官流至右心房屬于
循環(huán)的一部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為人體的血液循環(huán)示意圖,下列有關(guān)說法正確的( 。

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