【題目】下列生物中，身體只由一個細胞構(gòu)成的真菌是

A. 乳酸菌 B. 衣藻 C. 酵母菌 D. 青霉

【答案】C

【解析】各種真菌的細胞結(jié)構(gòu)基本相似，都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核組成。細菌是單細胞個體，其結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、未成形的細胞核。乳酸菌雖然是單細胞個體，但它是細菌，故A不符合題意；衣藻是藻類植物，無根、莖和葉的分化，單細胞藻類植物，故B不符合題意；酵母菌屬于單細胞的真菌，故C符合題意；青霉屬于多細胞的真菌，故D不符合題意。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示動、植物細胞中的能量轉(zhuǎn)換。①和②代表能量轉(zhuǎn)換器。下列表述正確的是（　�。�

A. ①代表葉綠體，③過程發(fā)生在所有植物細孢

B. ②代表線粒體，④過程只能發(fā)生在動物細胞

C. ①代表葉綠休，③、④過程可發(fā)生在動物細胞

D. ②代表線粒體，③、④過程可發(fā)生在植物細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯉魚是日常生活中常見的魚，鮮魚也是人們餐桌上的一道美食。請你仔細觀察下圖中魚的外部形態(tài)，然后回答問題。

（1）鯉魚的身體呈___型，鯉魚的體表覆蓋___，用手摸鯉魚的體表，感覺到________。

（3）身體兩側(cè)大多有________，能感知水流的方向。

（3）我們常說“魚兒離不開水”，這是因為魚用________呼吸。

（4）圖中（1）是________，（6）是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出，保持細胞內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)是

Ａ.細胞核 Ｂ.細胞膜 Ｃ.液泡 Ｄ.細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，該食物網(wǎng)中食物鏈的數(shù)量是（ ）

A. 3條 B. 4條 C. 5條 D. 6條

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【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖，分析回答下列問題：

（1）圖一中消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[ ]__________。

（2）在①中食物被牙齒咀嚼、舌的攪拌這一過程屬于____________消化。

（3）蛋白質(zhì)最終在⑥里被消化分解成_______才能被吸收；而在⑤中能夠吸收的營養(yǎng)物質(zhì)有 ____________________________。

（4）圖二中是指食物中的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過A過程后被分解成小分子才能經(jīng)過B進入到血液中，則B過程代表 ________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖，按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血清和血漿相比，區(qū)別在于血清中不含有

A. 膠原蛋白 B. 纖維蛋白原 C. 纖維蛋白 D. 血紅蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請仔細觀察下面三幅圖，回憶肺的結(jié)構(gòu)特點，回答下列問題。

(1)A圖表示支氣管在肺內(nèi)形成各級分支，并在末端形成許多____________。

(2)B圖表示肺泡外包繞著豐富的____________。

(3)C圖表示肺泡和毛細血管的壁都很薄，只由_______層上皮細胞構(gòu)成。所以，肺泡中的氧氣進入毛細血管，只需經(jīng)過____________層細胞。

(4)從圖丙可以看出，肺適應(yīng)氣體交換的結(jié)構(gòu)特點是：①肺泡的數(shù)量__________；②肺泡外面包繞著豐富的_________；③肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平的__________細胞構(gòu)成的。

(5)上述結(jié)構(gòu)特點，適于在______________與_______________之間進行_____________。

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