科目:初中生物 來源: 題型:
目鏡 | 物鏡 | ||||||||||||||||
甲 | 15× | 40× | |||||||||||||||
乙 | 10× | 40× | |||||||||||||||
丙 | 10× | 10× | |||||||||||||||
丁 | 15× | 10×(1) 甲 甲 同學在顯微鏡視野中觀察到的細胞體積最大.由于他所觀察到的口腔上皮細胞位于顯微鏡視野的左下方,于是他試圖將該細胞移到視野正中央,你認為應該如何操作?邊觀察邊將裝片往左下方慢慢移動 邊觀察邊將裝片往左下方慢慢移動 .(2)右圖是甲同學繪制的口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)示意圖.請你判斷該細胞示意圖畫得是否正確? 不正確 不正確 .判斷的理由是口腔上皮細胞沒有圖中所示的細胞壁和液泡等結(jié)構(gòu) 口腔上皮細胞沒有圖中所示的細胞壁和液泡等結(jié)構(gòu) .(3)細胞是一個立體結(jié)構(gòu),但在顯微鏡下所觀察到的則是該細胞的某個平面圖.甲、乙同學在顯微鏡下分別觀察兩張同種動物組織細胞裝片(細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)相同),結(jié)果甲同學看到裝片中的組織細胞呈圓形,乙同學看到裝片中的組織細胞呈長方形.請你推測該種動物組織細胞的立體形狀最可能是 圓柱體 圓柱體 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解 (2011?恩施州)閱讀材料,回答問題. 材料一 在我國,濫用抗生素的下現(xiàn)象非常普遍,有些人甚至把它當作治療感冒和咳嗽等疾病的“萬靈丹”.據(jù)統(tǒng)計,我國每年約有8萬人直接或間接死于濫用抗生素;由于長期使用或用藥不當,細菌對抗生素的耐藥性逐漸增強.在二戰(zhàn)期間,幾十到一百單位的青霉素就可以挽救無數(shù)傷員的生命,現(xiàn)在相同病情,用幾百萬單位的青霉素也沒有效果;在某些地方,金黃色葡萄球菌的耐藥性,連抗生素的王牌“萬古霉素”也無法將其消滅. 材料二 為改變抗生素的不合理使用,2004年7月國家正式實施憑處方購買抗生素的規(guī)定,除黃連素和一些非處方滅菌藥物外,其它抗生素均要憑醫(yī)師處方購買和使用.因此,到藥店購藥須認清處方用藥和非處方用藥. 材料三 中央電視臺國際時訊頻道2011年5月29日新聞:歐洲近日出現(xiàn)因生吃黃瓜和西紅柿致多人死亡及近千人染病的事件.經(jīng)查,病因是黃瓜和西紅柿表面附著有大量的“腸出血性大腸桿菌”,且該細菌對多種抗生素具有抗藥性. (1)有些鄉(xiāng)村醫(yī)生在給病人注射青霉素后有時會出現(xiàn)病人休克,甚至死亡事件(實際是青霉素過敏),在這里青霉素相當于 抗原 抗原 (選填“抗原”或者“抗體”),進入人體后,引起人體產(chǎn)生了免疫反應,所以注射青霉素前一定要進行皮試.(2)青霉素是從青霉菌的分泌物中提取的,可以抑制細菌的生長.細菌和青霉菌在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 細菌細胞無成形的細胞核,青霉菌細胞有成形的細胞核 細菌細胞無成形的細胞核,青霉菌細胞有成形的細胞核 .某人患病毒性感冒,能否通過使用青霉素進行治療?不能 不能 (選填“能”或者“不能”).(3)根據(jù)上述材料及所學知識,請你判斷下列說法中錯誤的是 C C A.預防細菌性食物中毒,應講究飲食衛(wèi)生,防止細菌對食品的污染 B.多數(shù)藥品必須按醫(yī)囑服用才能保證用藥安全,尤其要慎用抗生素 C.在沒有噴灑農(nóng)藥的山林中生長的蘑菇都是綠色食品,是難得的山珍,可以放心食用 D.細菌中存在著對抗生素耐藥性的變異,隨著抗生素的頻繁使用,細菌耐藥性逐漸增強. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2010?石獅市模擬)有甲乙丙丁四位同學使用不同的顯微鏡鏡頭組合(如下表)觀察人口腔上皮細胞裝片.請回答下列問題:
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