5.蚯蚓對(duì)人類的益處中哪個(gè)是錯(cuò)的?( 。
A.疏松土壤B.提高土壤肥力
C.可以吃D.優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料

分析 蚯蚓的體內(nèi)富含蛋白質(zhì),可以生產(chǎn)加工食品,可做魚類的餌料;蚯蚓的生活習(xí)性是白天穴居,夜間爬出地面取食,蚯蚓以土壤中的動(dòng)植物碎屑或腐爛的有機(jī)物為食,其糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等無(wú)機(jī)鹽,可以改良土壤,增加土壤的肥力,還可以疏松土壤,促進(jìn)植物生長(zhǎng)

解答 解:蚯蚓的體內(nèi)富含蛋白質(zhì),可以生產(chǎn)加工食品,可做魚類的餌料;蚯蚓的生活習(xí)性是白天穴居,夜間爬出地面取食,蚯蚓以土壤中的動(dòng)植物碎屑或腐爛的有機(jī)物為食,其糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等無(wú)機(jī)鹽,可以改良土壤,增加土壤的肥力,還可以疏松土壤,促進(jìn)植物生長(zhǎng);蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣.氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過(guò)體壁排出體外,因此蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸;
所以可以吃的說(shuō)法是錯(cuò)誤的.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記蚯蚓的生活習(xí)性和自身的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值以及利用價(jià)值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.在探究“光對(duì)鼠婦影響”的實(shí)驗(yàn)中,
你提出的問(wèn)題是光照會(huì)影響鼠婦的生活嗎;
做出的假設(shè)是光會(huì)影響鼠婦的生活.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.?dāng)?shù)百年前,我國(guó)黃土高原有茂密的森林.后來(lái)由于人口過(guò)于集中、長(zhǎng)期掠奪式的開發(fā)等原因,如今變成了荒山禿嶺,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明( 。
A.生物影響環(huán)境B.環(huán)境條件決定人口數(shù)量
C.生物適應(yīng)環(huán)境D.環(huán)境條件決定生物的形態(tài)

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13.形成尿液結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位.

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20.下列哪個(gè)不是扁形動(dòng)物?( 。
A.渦蟲B.華支睪吸蟲C.日本血吸蟲D.蛔蟲

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10.下列描述中哪個(gè)是錯(cuò)誤的?( 。
A.軟體動(dòng)物都有貝殼B.節(jié)肢動(dòng)物有堅(jiān)韌的外骨骼
C.腔腸動(dòng)物有口無(wú)肛門D.線形動(dòng)物體表有角質(zhì)層

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.蝗蟲用于氣體交換的器官是?( 。
A.氣管B.氣囊C.D.

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14.思維圖是進(jìn)行對(duì)比的有效方法.觀察如圖,其中陰影部分是兩種行為的共同特征,以下能寫在陰影區(qū)的特征是( 。
A.生來(lái)就有的B.通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的
C.受遺傳因素影響D.一旦形成就不會(huì)改變

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是關(guān)節(jié)的剖面模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱:①關(guān)節(jié)頭 ②關(guān)節(jié)囊③關(guān)節(jié)腔④關(guān)節(jié)窩⑤關(guān)節(jié)軟骨
(2)運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦并緩沖兩骨之間撞擊力的是[⑤]關(guān)節(jié)軟骨.
(3)在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中,由于[①]關(guān)節(jié)頭突出在[④]關(guān)節(jié)窩中,以及[②]關(guān)節(jié)囊的包繞作用,是關(guān)節(jié)變得更加牢固.
(4)關(guān)節(jié)內(nèi)具有的光滑[⑤]關(guān)節(jié)軟骨和[③]關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有的滑液,都可以減少骨與骨的摩擦,從而增加關(guān)節(jié)的靈活性.
(5)請(qǐng)寫出你身體上的三個(gè)關(guān)節(jié)的名稱:肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié).

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同步練習(xí)冊(cè)答案