7．下列飲食習(xí)慣中，不科學(xué)的一項是（　　）
A．少吃油炸食品B．多吃蔬菜和水果C．多吃精制大米D．不偏食不挑食

分析 飲食習(xí)慣科學(xué)是指：由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡，既不缺乏，也不過多．

解答 解：A、油炸食品為油脂類，多吃油脂類的食物使人過度肥胖，因此，少吃油炸食品，A正確；
B、蔬菜水果，含有維生素，可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝，預(yù)防疾病，維持身體健康的作用，B正確；
C、精面粉和精制大米中缺少維生素B1，多吃會得腳氣病，C錯誤；
D、不偏食不挑食，做到合理營養(yǎng)，D正確；
故選：C．

點評 本題主要考查了合理膳食的問題，解答此題的關(guān)鍵是理解合理營養(yǎng)的含義要求，較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．實驗探究題
實驗小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了如下實驗，請你幫助完成該實驗．
試管編號1號2號3號
饅頭碎屑或塊饅頭碎屑適量饅頭碎屑適量饅頭塊適量
清水或唾液2毫升唾液A2毫升唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/TD>充分?jǐn)嚢?/TD>不攪拌
水浴保溫放入37℃水中5～10分鐘
加入碘液2滴
（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應(yīng)加入2毫升清水，與1號試管形成對照．
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用1號和3號兩只試管進行對照試驗．
（3）實驗結(jié)果是：1號試管中的饅頭遇到碘液不變藍(lán)（填“變”或“不變”），原因是淀粉已經(jīng)全部被分解．
（4）把試管放入37℃溫水的燒杯里5～10分鐘的目的是什么？
（5）如果沒有37℃溫水，不采用水浴加熱的方法，你還能用什么辦法讓實驗試管溫度保持在37℃左右？
（6）口腔中有什么物質(zhì)使淀粉發(fā)生了分解？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在血漿中，主要成分是（　�。�
A．水B．葡萄糖C．血漿蛋白D．無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖，該實驗的正確順序是（　�。�
A．①②③④⑤⑥⑦B．②③⑦⑥⑤④①C．②⑦③⑥⑤④①D．②③⑦⑦④⑤①

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．某校生物小組的同學(xué)在研究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗時，選取四個干凈的錐形瓶，編號為甲、乙、丙、丁，在這四個裝置中分別放入等量餐巾紙及10粒完整有活力的菜豆種子，在不同條件下進行培養(yǎng)．請根據(jù)他們設(shè)計的實驗回答下列問題：

（1）一段時間后，種子能萌發(fā)的是裝置乙．菜豆種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是胚中的胚根．
（2）要驗證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件，需選擇裝置甲和乙．
（3）若要研究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇裝置乙和丙．
（4）丁裝置中種子不能萌發(fā)的原因是缺少空氣．
（5）本實驗共有3組對照實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．圖中所示的是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖．A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)．請回答：
（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是A瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的細(xì)菌進入瓶內(nèi)．
（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是B
A、瓶子的大小       B、細(xì)菌的有無    C、肉湯的多少
乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是溫度．
（3）巴斯德的“鵝頸瓶”實驗是否要經(jīng)過重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論？是．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列結(jié)構(gòu)中既屬于消化系統(tǒng)又屬于呼吸系統(tǒng)的是（　�。�
A．咽B．喉C．口腔D．鼻腔

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如果某人體內(nèi)維生素A缺乏，可能會患（　�。�
A．神經(jīng)炎B．壞血病C．佝僂病D．夜盲癥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無脊椎動物，請分析回答問題

（1）A是渦蟲，屬于扁形動物，身體呈兩側(cè)對稱，背腹扁平，有口無肛門
（2）B是水螅，身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，有口無肛門
（3）C是蚯蚓，屬于無脊椎動物中的環(huán)節(jié)動物（類群），身體呈圓筒形，有許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛，或疣足輔助運動
（4）D是蛔蟲，屬于線形動物，身體細(xì)長呈圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門
（5）E是河蚌，屬于軟體動物，它的貝殼是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的．

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