14．下列那種行為不屬于動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為（　�。�
A．鸚鵡學(xué)舌B．大山雀偷喝牛奶C．小孩吮奶D．象幫人運(yùn)食物

分析 （1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：ABD、鸚鵡學(xué)舌、大山雀偷喝牛奶、象幫人運(yùn)食物，都是動(dòng)物出生后，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來的后天學(xué)習(xí)行為；
C、小孩吮奶，是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為．　
　所以，不屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是小孩吮奶．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列蚯蚓外部形態(tài)的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．身體有許多體節(jié)組成B．體表干燥、粗糙
C．身體腹面有剛毛D．身體可分為前后端

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．細(xì)胞分裂過程中最重要的變化是（　�。�
A．兩個(gè)新細(xì)胞核的形成B．染色體的出現(xiàn)
C．細(xì)胞質(zhì)平均分成兩等份D．染色體的平均分配

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2．人體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．

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9．農(nóng)民為莊稼施肥，植物生長所需要的“三要素”是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽．

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19．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）如果要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，則圖中還缺少的成分是分解者和非生物部分．
（2）對(duì)貓頭鷹來說，能量消耗最少的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆堫^鷹．
（3）如果人類大量捕殺貓頭鷹和蛇，短時(shí)間內(nèi)，鼠的數(shù)量會(huì)迅速增加 （填“增加”或“減少”）．
（4）如果人類在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中噴灑農(nóng)藥，則有毒物質(zhì)最多的生物是貓頭鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于染色體，DNA和基因關(guān)系的描述，不正確的是（　�。�
A．染色本主要存在于細(xì)胞核內(nèi)B．染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成
C．基因是DNA上的特定片段D．一條染色體上含有一個(gè)基因

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟，就其敘述正確的是（　�。�
A．③中滴加的是清水
B．正確的操作順序是③②④①⑤
C．④的操作是為了避免蓋玻片下面產(chǎn)生重疊的細(xì)胞
D．⑤的操作稱為染色要重復(fù)2-3次最好

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．連線題

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