7．將病毒從細胞中提取出來，提純呈結晶狀后，病毒會（　�。�
A．失去生命活動B．正常生活，但不能繁殖
C．正常生活D．結構馬上解體

分析 病毒的結構非常簡單，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構．不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開了活細胞，病毒就無法生存，就會變成結晶體．

解答 解：病毒不能獨立生活，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開了活細胞，病毒就無法生存，就會變成結晶體．因此將病毒從細胞中提取出來，提純呈結晶狀后，病毒會失去生命活動．
故選：A．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握病毒的結構和生活特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列哪一種人骨內有機物含量超過$\frac{1}{3}$，所以柔韌性好，可塑性強（　�。�
A．兒童B．中年人C．婦女D．老年人

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是人的耳和腦的示意圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）上課鈴響了，同學們聽到鈴聲后陸續(xù)走進教室．請用圖中字母及箭頭寫出聽覺形成過程的途徑：G耳廓→外耳道→F鼓膜→E聽小骨→C耳蝸→聽神經(jīng)→A大腦皮層的聽覺中樞．
（2）在聽覺形成過程中，聽覺神經(jīng)傳導的神經(jīng)沖動是在C耳蝸產(chǎn)生的．
（3）一位戰(zhàn)士的耳朵被炮聲震聾，損傷部位最可能是F鼓膜，衛(wèi)生員告訴其他軍人遇到巨大聲響時要迅速張口，以免耳被震聾．
（4）體操運動員動作靈活優(yōu)美、協(xié)調準確，這與其I小腦發(fā)達有關．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．桃、梨、蘋果、葡萄的果肉都屬于（　�。�
A．保護組織B．生殖器官C．營養(yǎng)器官D．營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．小明參加了學校組織的生物科技活動興趣小組，有一次在探究“淀粉在口腔內的消化”時，進行了以下實驗：
試管編號123
饅頭屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
清水或唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液
震蕩后保溫37℃水浴中保持10分鐘
加入碘液2滴
結果
請回答下列問題：
（1）如果所有操作規(guī)范，請幫助小明完成其實驗結果．
（2）為了證明唾液對饅頭有消化作用，應選上表的1號試管和2號試管兩組試管編號作為對照．
（3）實驗中用3號試管，可以證明：口腔中有物理消化．（填“物理”或“化學”）．
（4）在實驗過程中，若事先準備的溫水不夠用，有的同學就建議用自來水代替，有些同學立馬反對，理由是低溫影響了唾液淀粉酶的催化能力的消化作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是關節(jié)模式圖，請根據(jù)所學的知識回答下列問題．
（1）[5]關節(jié)軟骨 結構能減少兩骨接觸面的摩擦和緩沖運動時產(chǎn)生的震蕩．
（2）當運動幅度過大時，可能會發(fā)生脫臼，即結構[2]關節(jié)頭  從結構[4]關節(jié)窩中滑
脫出來．一般情況下不會發(fā)生脫臼，這是因為關節(jié)囊將兩骨牢固地連接，起到保護作用．
（3）[1]關節(jié)囊內有滑液，起到潤滑的作用，使關節(jié)運動靈活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．6月6日為世界愛眼日，據(jù)統(tǒng)計，我國青少年近視的人數(shù)居世界之首，下列措施中不能預防近視眼的是（　　）
A．閱讀或看屏幕時保持適當?shù)木嚯xB．看書寫字一小時左右就應休息遠眺
C．連續(xù)上網(wǎng)不休息D．堅持認真做眼保健操

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

16．關于過度繁殖的錯誤認識是（　�。�
A．生物的生殖能力遠遠超過了環(huán)境的容納能力
B．生物這種強大的生殖能力有利于物種的發(fā)展
C．過度繁殖只發(fā)生于低等生物中
D．過度繁殖是自然選擇的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列屬于線形動物的是（　�。�
①蛔蟲  ②蟯蟲  ③蚯蚓  ④沙蠶  ⑤鉤蟲  ⑥水蛭  ⑦絳蟲  ⑧線蟲．
A．③④⑥B．①②⑤⑧C．③④⑥⑦D．①②⑤⑦⑧

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