科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
王華想要驗證植物生長是否需要無機鹽。她將兩株生長狀況相同的幼苗分別培養(yǎng)在蒸餾水和土壤浸出液中,觀察實驗結果。請回答下列問題:(3分)
⑴ 設計本實驗時提出的假設應該是_________ ______________
⑵土壤溶液和蒸餾水在物質(zhì)成分上最大的區(qū)別是________________________________
⑶通過這個實驗,可以得到的結論是____________________。
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科目:初中生物 來源:2014屆四川省岳池縣八年級上學期期中期考試生物學試卷(解析版) 題型:探究題
王華想要驗證植物生長是否需要無機鹽。她將兩株生長狀況相同的幼苗分別培養(yǎng)在蒸餾水和土壤浸出液中,觀察實驗結果。請回答下列問題:(3分)
⑴設計本實驗時提出的假設應該是_________ ______________
⑵土壤溶液和蒸餾水在物質(zhì)成分上最大的區(qū)別是________________________________
⑶通過這個實驗,可以得到的結論是____________________。
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科目:初中生物 來源:2013屆山東省樂陵市八年級上冊期中測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
王華想要驗證植物生長是否需要無機鹽。她將兩株生長狀況相同的幼苗分別培養(yǎng)在蒸餾水和土壤浸出液中,觀察實驗結果。請回答下列問題:(3分)
⑴ 設計本實驗時提出的假設應該是_________ ______________
⑵土壤溶液和蒸餾水在物質(zhì)成分上最大的區(qū)別是________________________________
⑶通過這個實驗,可以得到的結論是____________________。
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科目:初中生物 來源:2013屆山東省樂陵市八年級期中測試生物試卷 題型:綜合題
王華想要驗證植物生長是否需要無機鹽。她將兩株生長狀況相同的幼苗分別培養(yǎng)在蒸餾水和土壤浸出液中,觀察實驗結果。請回答下列問題:(3分)
⑴ 設計本實驗時提出的假設應該是_________ ______________
⑵土壤溶液和蒸餾水在物質(zhì)成分上最大的區(qū)別是________________________________
⑶通過這個實驗,可以得到的結論是____________________。
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