A. | 寨卡病毒的最大的結(jié)構(gòu)特點是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | |
B. | 伊蚊屬于節(jié)肢動物,身體和附肢都分節(jié) | |
C. | 加強環(huán)境衛(wèi)生整治,降低蚊媒疾病傳播風(fēng)險的原理是切斷傳播途徑 | |
D. | 從免疫的角度來看,寨卡病毒屬于抗體 |
分析 (1)病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,不能獨立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動.一旦離開就會變成結(jié)晶體.
(2)節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié),節(jié)肢動物包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱.
(3)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
(4)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(5)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.
解答 解:A、寨卡病毒的最大的結(jié)構(gòu)特點是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),正確;
B、伊蚊屬于節(jié)肢動物,身體和附肢都分節(jié),正確;
C、加強環(huán)境衛(wèi)生整治,降低蚊媒疾病傳播風(fēng)險的原理是切斷傳播途徑,正確;
D、寨卡病毒進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗塞卡病毒的抗體,因此“從免疫的角度來看”,寨卡病毒屬于抗原而不是抗體,不正確.
故選:D.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)、節(jié)肢動物的特點、傳染病的預(yù)防措施以及抗原抗體的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺能分泌甲狀腺激素 | |
B. | 甲狀腺激素能促進(jìn)幼小動物個體的發(fā)育 | |
C. | 生長激素能促進(jìn)蝌蚪的生長 | |
D. | A和B |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圓圓不小心被扎后縮手,是復(fù)雜反射 | |
B. | 圓圓完成摘野果的動作與小腦無關(guān) | |
C. | 圓圓忍痛摘野果是復(fù)雜反射 | |
D. | 縮手動作是在大腦皮層的參與下完成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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