Question

2．某醫(yī)院的發(fā)熱門診陸續(xù)接受了一些手足口病、甲流、肺結核等傳染病患者．由于教授及時．這些傳染病已得到有效控制．根據(jù)你所學的知識分析并回答：
（1）某中學生成為首批甲流疫苗的接種人員，從免疫學的角度來說，接種疫苗和在人體內發(fā)生的免疫反應分別是B．
A．抗原．非特異性免疫　　　　　　　　B．抗原．特異性免疫
C．抗體．非特異性免疫　　　　　　　　D．抗體．特異性免疫
（2）班級的衛(wèi)生員每天都要對教室進行消毒，這屬于預防傳染病的哪項措施？切斷傳播途徑．
（3）引起甲流的病原體是甲型HlNl流感病毒．其生活方式為寄生．
（4）對于玉樹地震災區(qū)而言，除了要積極預防傳染病以外，在抗震救災過程中，還需要掌握一些急救知識．在災區(qū)有很多人受傷，如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肱動脈受傷出血，應在病人受傷血管的近心端止血．
（5）有的志愿者在救助傷員時胳膊擦傷，血液從傷口緩慢地滲出來，過一會兒，血液會自然凝固．在止血和加速凝血中起主要作用的血細胞是血小板．

Answer 1

分析 （1）從獲得途徑來看，免疫分為非特異性免疫和特異性免疫
（2）預防傳染病的措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者．
（3）病毒只能寄生在其他生物的活細胞內才能繁殖
（4）動脈是把心臟內的血液輸送的全身各處的血管，動脈出血應在近心端止血進行止血．在止血和加速凝血中起主要作用的血細胞是血小板

解答 解：（1）從獲得途徑來看，免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫是人人生來就有的對大多數(shù)病原體有防御功能的免疫；特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用的免疫．由分析可知給一些同學注射的流感疫苗是由病原體制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進入人體后不會使人得病，但能刺激免疫細胞產(chǎn)生相應的抗體，則這種疫苗相當于抗原；其產(chǎn)生的抗體只對引起流感的流感病毒起作用，對其他病原體無效，可見其免疫作用是后天獲得的，特定的，有針對性的，因此是特異性免疫．
（2）預防傳染病的措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者．班級的衛(wèi)生員每天都要對教室進行消毒，這屬于預防傳染病的切斷傳播途徑．
（3）病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式．病毒不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動
（4）動脈是把心臟內的血液輸送的全身各處的血管，動脈出血應在近心端止血進行止血．
（5）在止血和加速凝血中起主要作用的血細胞是血小板．
故答案為：（1）B；（2）切斷傳播途徑；（3）B；（4）近心；（5）血小板

點評 此題考查的知識點較多，綜合性強，對知識認真梳理．