11．關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的描述正確的是（　�。�
A．蝗蟲(chóng)的發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期
B．青蛙的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是剛孵化的小蝌蚪
C．鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中能發(fā)育成雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是胚盤
D．青蛙的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育

分析 昆蟲(chóng)的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育．一生經(jīng)過(guò)受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)階段，且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯，這種發(fā)育過(guò)程叫做完全變態(tài)．一生經(jīng)過(guò)受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)三個(gè)階段，且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性沒(méi)有明顯差別，屬于不完全變態(tài)．

解答 解：A、蝗蟲(chóng)的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育，其過(guò)程包括：受精卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)，無(wú)蛹期，A錯(cuò)誤；
B、青蛙屬于兩棲動(dòng)物，其生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行，體外受精（水中受精），水中卵生，個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是受精卵，B錯(cuò)誤；
C、胚盤含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的．是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)，C正確；
D、青蛙的發(fā)育過(guò)程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 熟知各類生物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．青少年時(shí)期，骨成分的含量是（　�。�
A．無(wú)機(jī)物不足$\frac{2}{3}$，有機(jī)物超過(guò) $\frac{1}{3}$B．無(wú)機(jī)物約$\frac{2}{3}$，有機(jī)物約$\frac{1}{3}$
C．無(wú)機(jī)物超過(guò)$\frac{2}{3}$，有機(jī)物不足$\frac{1}{3}$D．無(wú)機(jī)物約$\frac{1}{2}$，有機(jī)物約$\frac{1}{2}$

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．圖①細(xì)胞在顯微鏡下可清晰地看到染色體的形態(tài)和數(shù)目
B．圖②細(xì)胞可發(fā)生DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C．圖③所示的時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)的高爾基體的活動(dòng)顯著加強(qiáng)
D．圖④所示的時(shí)期，細(xì)胞中的DNA數(shù)目不變，但染色體數(shù)量加倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是蠶豆葉片的橫切面圖、請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）葉片的結(jié)構(gòu)包括[1、2]表片、[4]葉肉和[5]葉脈三部分．
（2）圖中[1、2]是由一層排列緊密、無(wú)色透明的細(xì)胞構(gòu)成，其外壁有一層透光而不易透水的角質(zhì)層；圖中[3]是氣孔，它是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶，其開(kāi)閉由保衛(wèi)細(xì)胞控制．
（3）圖中[4]屬于營(yíng)養(yǎng)組織，進(jìn)行光合作用最旺盛的部位是柵欄組織．
（4）[5]中有導(dǎo)管和篩管，能對(duì)植物體內(nèi)的水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物起到運(yùn)輸?shù)淖饔茫?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖是顯微鏡下觀察到的一個(gè)植物細(xì)胞發(fā)生的一個(gè)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖完成問(wèn)題．
（1）A～C表示植物細(xì)胞的失水過(guò)程．
（2）根能吸收土壤溶液中的無(wú)機(jī)鹽，若一次施肥過(guò)多，能否出現(xiàn)這一現(xiàn)象？為什么？能；因?yàn)橥寥廊芤簼舛却笥诩?xì)胞液濃度．
（3）我們可采用田間挖深溝、田內(nèi)澆透水的方法進(jìn)行改良，這樣做的目的是降低土壤溶液的濃度．若想在這樣的地里種植作物，如種植玉米、小麥、水稻，你認(rèn)為種植什么最好？水稻，
理由是水稻需水多，不斷澆水能降低土壤溶液濃度．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．我國(guó)南方地區(qū)，由于森林覆蓋率高，導(dǎo)致降雨較多，且氣候也變得濕潤(rùn)，這種現(xiàn)象說(shuō)明（　　）
A．生物適應(yīng)環(huán)境B．生物影響環(huán)境C．環(huán)境影響生物D．環(huán)境適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．罐頭食品在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不會(huì)腐敗變質(zhì)，這主要是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．罐頭在封罐前經(jīng)過(guò)高溫高壓滅菌，封罐后抑制罐內(nèi)細(xì)菌的繁殖B．罐頭密封很嚴(yán)，細(xì)菌無(wú)法侵入C．罐頭在封罐前經(jīng)過(guò)高溫高壓滅菌，封罐后罐內(nèi)沒(méi)有細(xì)菌D．罐頭密封很嚴(yán)，細(xì)菌無(wú)法呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．與人體的其他細(xì)胞相比，神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（　�。�
A．細(xì)胞體生有許多突起B．與神經(jīng)相連
C．有明顯的細(xì)胞核D．能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．顯微鏡的操作步驟是取鏡和安放、對(duì)光、安裝裝片、調(diào)焦和觀察、收放．

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