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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
(7分)右圖是植物細(xì)胞平面結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖中[1]細(xì)胞壁的功能是 細(xì)胞。
(2)在光學(xué)顯微鏡下不易看到的結(jié)構(gòu)是[ ] ,是保證細(xì)胞正常生活的一道屏障,它將細(xì)胞內(nèi)部與外界分隔開,對(duì)細(xì)胞除具有保護(hù)作用外,還有 的功能。
(3)圖中能使細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,同時(shí)釋放出氧氣的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(4)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別在于:植物細(xì)胞有 、 、
而動(dòng)物細(xì)胞沒有。
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科目:初中生物 來(lái)源:2011屆四川省鄰水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷 題型:綜合題
(7分)右圖是植物細(xì)胞平面結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖中[1]細(xì)胞壁的功能是 細(xì)胞。
(2)在光學(xué)顯微鏡下不易看到的結(jié)構(gòu)是[ ] ,是保證細(xì)胞正常生活的一道屏障,它將細(xì)胞內(nèi)部與外界分隔開,對(duì)細(xì)胞除具有保護(hù)作用外,還有 的功能。
(3)圖中能使細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,同時(shí)釋放出氧氣的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(4)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別在于:植物細(xì)胞 有 、 、
而動(dòng)物細(xì)胞沒有。
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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷 題型:綜合題
(7分)右圖是植物細(xì)胞平面結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖中[1]細(xì)胞壁的功能是 細(xì)胞。
(2)在光學(xué)顯微鏡下不易看到的結(jié)構(gòu)是[ ] ,是保證細(xì)胞正常生活的一道屏障,它將細(xì)胞內(nèi)部與外界分隔開,對(duì)細(xì)胞除具有保護(hù)作用外,還有 的功能。
(3)圖中能使細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,同時(shí)釋放出氧氣的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(4)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別在于:植物細(xì)胞 有 、 、
而動(dòng)物細(xì)胞沒有。
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