【題目】生物的物質(zhì)和能量來(lái)源于（　�。�

A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

【答案】B

【解析】綠色植物的光合作用完成了兩個(gè)轉(zhuǎn)化，①完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變。它把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，不僅用來(lái)構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料。同時(shí)釋放出氧氣，除了滿足植物自身的需要外，還供給了動(dòng)物呼吸利用。②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變。在這一過(guò)程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能。是自然界的能量源泉。可見(jiàn)綠色植物的光合作用為生物提供物質(zhì)和能量。故B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般臥室里不能擺放過(guò)多的植物過(guò)夜，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 植物生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)

B. 植物要生長(zhǎng)

C. 植物要呼吸，會(huì)產(chǎn)生二氧化碳

D. 植物會(huì)釋放氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)的“植樹(shù)節(jié)”是每年的（　�。�

A. 3月12日 B. 4月12日 C. 3月份第一周 D. 4月份第一周

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根可以吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（　�。�

A. 伸長(zhǎng)區(qū) B. 根毛區(qū)（成熟區(qū)） C. 根冠 D. 分生區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新疆哈密地區(qū)，晝夜溫差大，所生產(chǎn)的哈密瓜、葡萄很甜，主要原因是：

A.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用強(qiáng)烈，合成有機(jī)物多

B.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用旺盛，消耗有機(jī)物少

C.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱，積累有機(jī)物多

D.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱，積累有機(jī)物多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】_____是人體最大的腺體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球．下列做法與這一理念相符的是（ ）

A．經(jīng)常用一次性筷子用餐 B．燃放煙花爆竹

C．使用環(huán)保購(gòu)物袋 D．砍伐森林?jǐn)U大耕地

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于遺傳病的是（ ）

A、艾滋病 B、病毒性肺炎 C、白化病 D、狂犬病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將以下功能的序號(hào)填在讀音的血液成分的橫線上．

A血漿________①攜帶氧

B紅細(xì)胞________②運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物

C白細(xì)胞________③促進(jìn)止血，加速血液凝固

D血小板________④吞噬病菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案