【題目】“吃不了葡萄說葡萄酸”，使葡萄發(fā)酸的物質(zhì)來自于葡萄細(xì)胞的（ ）
A.細(xì)胞壁
B.葉綠體
C.液泡
D.線粒體

【答案】C
【解析】A、細(xì)胞壁是保護(hù)和支持的作用，A不符合題意。
B、葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，B不符合題意。

C、液泡中含有細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解著糖類、色素等多種物質(zhì)，可見使葡萄發(fā)酸的物質(zhì)來自于葡萄細(xì)胞的細(xì)胞液，是來自液泡，可見C符合題意。
D、線粒體是進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所，為生命活動(dòng)提供能量。
所以答案是：C

【考點(diǎn)精析】掌握植物細(xì)胞是解答本題的根本，需要知道植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于遺傳和變異的本質(zhì)，一直是科學(xué)家探求的重點(diǎn)。下列有關(guān)遺傳和變異的說法正確的是（　�。�

A. 人類精子內(nèi)的染色體組成為22條常染色體+X染色體（或Y染色體）

B. 人體所有細(xì)胞中都含有DNA，說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

C. 若夫妻雙方都有耳垂，他們不可能生出一個(gè)無耳垂的子女

D. 某家族中曾經(jīng)有過某種隱性遺傳病，后代就一定攜帶該致病基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物體不具有的組織是（ ）
A.上皮組織
B.肌肉組織
C.機(jī)械組織
D.結(jié)締組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李華同學(xué)在透明玻片上寫“6＞9”，放在顯微鏡下觀察，那么他所看到的物像是（ ）
A.9＞6
B.6＜9
C.9＜6
D.6＞9

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一次醫(yī)療事故中，醫(yī)生錯(cuò)誤的將B型血輸入A型血的病人體內(nèi)，造成病人的上肢靜脈內(nèi)出現(xiàn)了大量的紅細(xì)胞聚集團(tuán)。這些紅細(xì)胞團(tuán)最有可能堵塞病人的（ ）。

A. 腦部毛細(xì)血管 B. 肺部毛細(xì)血管

C. 腎小球毛細(xì)血管 D. 胃部毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“出污泥而不染”，“藕斷絲連”，描寫的都是蓮。這其中的“絲”屬于（ ）
A.營(yíng)養(yǎng)組織
B.分生組織
C.神經(jīng)組織
D.輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”是描寫勞動(dòng)人民辛勤勞作的詩句，其中鋤禾的目的是（　�。�

A. 加快水分的蒸發(fā) B. 抑制水分的蒸發(fā)

C. 減少養(yǎng)分的消耗 D. 促進(jìn)根的呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春天播種以后，農(nóng)民往往用塑料薄膜覆蓋地面，其作用是（　　）

A. 防治風(fēng)沙

B. 提高土壤中的氧氣含量

C. 防止蟲害

D. 提高土壤溫度和保持土壤濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】A為光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖；圖B為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程看到的四個(gè)視野，請(qǐng)回答：

（1）如圖A，使用顯微鏡時(shí)要對(duì)光，對(duì)光時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)[_____]_____，使_____（填“高”/“低”）倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；轉(zhuǎn)動(dòng)_____，使最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。若光線較暗應(yīng)選擇大光圈和反光鏡的_____面。

（2）當(dāng)鏡筒下降時(shí)，眼睛要注視[_____]_____。

（3）在圖B中，要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將玻片向_____移動(dòng)；要使圖像從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應(yīng)換成高倍物鏡；要使圖像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)用[_____]_____進(jìn)行調(diào)節(jié)。

（4）該顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，視野③中觀察到的細(xì)胞放大_____倍。

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同步練習(xí)冊(cè)答案