【題目】在新近形成的地層里，只能發(fā)現(xiàn)高等生物的化石。

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡．研究發(fā)現(xiàn)，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等，陸生生物化石越多．這說明生物進(jìn)化的趨勢是：從簡單到復(fù)雜，由低等到高等，從水生到陸生．所以化石記錄顯示，在越晚形成的地層里形成化石的生物越復(fù)雜、高等，陸生的越多，但是也有簡單的、低等的、水生生物．
所以答案是：錯(cuò)誤
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用化石證據(jù)，掌握化石在地層中的分布規(guī)律：越古老的地層中，成為化石的生物越簡單、越低等，以水生生物為主；越晚近的地層中，成為化石的生物越復(fù)雜、越高等，以陸生生物為主即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響，某生物興趣小組進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)器材：綠豆種子、廢電池浸出液、清水、燒杯、濾紙、紗布

實(shí)驗(yàn)方案：

組別

A

B

C

實(shí)

驗(yàn)

步

驟

一

燒杯底部墊上兩層濾紙

二

分別均勻放入顆粒飽滿的綠豆種子各50粒，在種子上面覆蓋紗布，置于溫暖見光的地方培養(yǎng)

三

每天向燒杯紗布上噴灑適量的清水，保持種子濕潤

每天向燒杯紗布噴灑等量的廢電池浸出液，保持種子濕潤

不做任何處理

四

觀察綠豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

有50粒種子萌發(fā)

有6粒種子萌發(fā)

種子都不萌發(fā)

根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果，回答下列問題：

（1）若選擇A、B作為一組對照實(shí)驗(yàn)，每天向A、B組燒杯中噴灑的兩種液體體積相等，目的是________。通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是________。

（2）若要探究水分對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇________作為一組對照實(shí)驗(yàn)。若要探究光照對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)增設(shè)D組，除了將D組燒杯置于________環(huán)境中，其余條件都應(yīng)與A組一致。

（3）每組不能只用一粒種子的原因是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一般情況下，動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞壁、葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，屬于相對性狀的是（ ）
A.豬的黑毛和狗的白毛
B.人的雙眼皮和能卷舌
C.棉花的白色和青椒的綠色
D.人有耳垂和無耳垂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期身體各個(gè)器官都已經(jīng)發(fā)育成熟，可以生育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓是人類的好朋友，它不但可以疏松土壤，還可以( )

A.作中藥材 B.作蛋白質(zhì)飼料 C.提高土壤的肥力 D.前三項(xiàng)都對。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】早在10世紀(jì)中葉，我國就有人將輕癥天花病人的痘漿接種到健康人身上，來預(yù)防天花。痘漿所起的作用和人體獲得的免疫分別屬于（ ）

A.抗原 特異性免疫 B.抗原 非特異性免疫 C.抗體 特異性免疫 D.抗體 非特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把骨骼肌連在骨上的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.關(guān)節(jié)
B.肌腹
C.肌腱
D.關(guān)節(jié)囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取一個(gè)成熟的番茄果實(shí)，用開水燙過，即可撕下表皮，露出里面的果肉。這說明番茄中可能有（ ）
A.上皮組織、營養(yǎng)組織
B.上皮組織、結(jié)締組織
C.保護(hù)組織、營養(yǎng)組織
D.輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織

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同步練習(xí)冊答案