根據(jù)如圖回答：寫出圖中植物器官的名稱：
①
種子
種子
；
②
果實
果實
；
③
花
花
；
④
葉
葉
；
⑤
根
根
；
⑥
莖
莖
．
分析：此題是關(guān)于綠色開花植物的結(jié)果層次的一個識圖填空題，綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．據(jù)此作答．
解答：解 綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，其中根莖葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實、種子與繁殖后代有關(guān)系，它們屬于繁殖器官．有圖知①種子；②果實；③花；④葉；⑤根；⑥莖
故答案為：
（1）、種子 （2）、果實 （3）、花； （4）、葉 （5）、根 （6）莖
點評：動植物的結(jié)構(gòu)層次是考試的重點，要熟練掌握，同時要注意二者的區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖、請據(jù)圖回答．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的草屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
，圖中沒有畫出的腐生
細(xì)菌
細(xì)菌
和
真菌
真菌
屬于分解者．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物通過營養(yǎng)關(guān)系構(gòu)成食物鏈，圖中食物鏈共有
6
6
條，請寫出最長一條：
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹
．
（3）能量在沿食物鏈傳遞的過程中逐級
遞減
遞減
．根據(jù)這一特點，圖中總能量最少的一種生物是
貓頭鷹
貓頭鷹
，該生態(tài)系統(tǒng)能量最終來源是
光
光
．
（4）在一定時間內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的
數(shù)量
數(shù)量
和
比例
比例
維持在相對
穩(wěn)定
穩(wěn)定
的狀態(tài)，這種現(xiàn)象稱為生態(tài)平衡．大肆捕殺鷹之后，鼠的數(shù)量變化是
先增加后減少
先增加后減少
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）該圖為
植物
植物
（動物/植物）細(xì)胞模式圖．
（2）請寫出各部分的名稱：[1]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、[2]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
、[3]
葉綠體
葉綠體
、[4]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
、[5]
液泡
液泡
、[6]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
．
（3）植物細(xì)胞中，有支持和保護作用的結(jié)構(gòu)叫[
1
1
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
．
（4）人體與動物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣，但都具有
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
、
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
 和
細(xì)胞核
細(xì)胞核
等基本結(jié)構(gòu)，與人體細(xì)胞相比，植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、
液泡
液泡
和
葉綠體
葉綠體
．
（5）B細(xì)胞進行分裂時，先分裂
細(xì)胞核
細(xì)胞核
，最后形成
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

看圖完成下列問題：
在一片草原的生態(tài)系統(tǒng)中，昆蟲以草為食，青蛙以昆蟲為食．三者的相互關(guān)系用如圖表示，圖中各長方形的面積分別表示上述三種生物的數(shù)量，長方形越長表示該生物的數(shù)量越多．請根據(jù)該圖回答有關(guān)問題．
（1）A、B、C所代表的生物分別是：A
草
草
、B
昆蟲
昆蟲
、C
青蛙
青蛙
．其中生產(chǎn)者是
草
草
，消費者是
昆蟲和青蛙
昆蟲和青蛙
．生產(chǎn)者與消費者是
吃
吃
與
被吃
被吃
的關(guān)系，這種關(guān)系就形成了
食物鏈
食物鏈
；在生態(tài)系統(tǒng)中，往往有許多條
食物鏈
食物鏈
，它們彼此交錯，形成了
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
．用字母寫出此生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈
A→B→C
A→B→C
．
（2）如果草被大量破壞，那么開始一段時間內(nèi)昆蟲的數(shù)量會
減少
減少
，青蛙的數(shù)量會
減少
減少
．
（3）圖示中的生物若要組成一個生態(tài)系統(tǒng)，還缺少
非生物部分
非生物部分
和
分解者
分解者
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)根據(jù)如圖回答下列有關(guān)關(guān)節(jié)的問題：
（1）圖中的④主要由
 
 組織構(gòu)成，其內(nèi)壁可分泌
 
，可增加關(guān)節(jié)的靈活性．
（2）①
 
和③
 
表面覆蓋有一層光滑的[]
 
，可以緩沖關(guān)節(jié)運動時的
 
，并可減少
 
．
（3）我們說的脫臼是指
 
從
 
中脫落的現(xiàn)象．
（4）請寫出你所熟悉的兩個人體關(guān)節(jié)的名稱：
 
、
 
．

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