【題目】人們用甘蔗、甜菜榨糖，糖分主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核 C．液泡 D．細(xì)胞壁

【答案】C

【解析】

試題分析：細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁的一層薄膜，能控制物質(zhì)的進(jìn)出，A不符合題意；

細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)，對(duì)于生物的遺傳具有重要的意義，B不符合題意；

液泡里含有細(xì)胞液，含有各種有味道的物質(zhì)，以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等，如甘蔗、甜菜的糖分，就是位于液泡中，C符合題意；

細(xì)胞壁具有保護(hù)支持作用，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞的組成成分中，除了水分和少量的無(wú)機(jī)鹽以外，主要是（　　）

A. 無(wú)機(jī)物 B. 蛋白質(zhì) C. 有機(jī)物 D. 淀粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（中括號(hào)內(nèi)填序號(hào)，橫線上填漢字）

（1）對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[________]________

（2）切開(kāi)西瓜時(shí)，流出的紅色汁液來(lái)自圖中的[________]________

（3）貯存有遺傳信息的物質(zhì)是________，它主要存在于[________]________中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲(chóng)的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，下面屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是（ ）
A.蝴蝶
B.蠅
C.蝗蟲(chóng)
D.蜜蜂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示春季晴天某蔬菜大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化曲線，假設(shè)6時(shí)日出、19時(shí)日落．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）大棚內(nèi)CO2濃度變化的主要原因是由于大棚內(nèi)蔬菜的光合作用和 ．
（2）空氣中的氧氣來(lái)源于植物的光合作用，請(qǐng)你推測(cè)，一晝夜空氣中氧氣濃度最低的時(shí)刻位于圖中的點(diǎn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為幾種生物示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．三種生物的繁殖方式一樣

B．①由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

C．②屬于原核生物，②、③均可形成菌落

D．它們大多數(shù)是利用現(xiàn)存的有機(jī)物生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于_____________，屬于這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)還有____________。（至少舉兩例）

（2）甲圖中C和D的名稱(chēng)是_________。在C—D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，蛻去的是_________

（3）如果乙圖所示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，在整個(gè)的發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是_________（填字母）

（4）不同昆蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn)，這是長(zhǎng)期的___________形成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖，下列有關(guān)敘述中，正確的是

A.①主要存在于細(xì)胞質(zhì)中

B.①上具有遺傳效應(yīng)的片段叫基因

C.③通常分布于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中

D.正常人體的所有細(xì)胞中，③的數(shù)量全部為23對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顯性基因的說(shuō)法不正確的是 （ ）

A. 在等位基因中占主導(dǎo)地位

B. 在等位基因中得到表現(xiàn)的基因

C. 顯性基因一般用小寫(xiě)英文字母表示

D. 顯性基因控制顯性性狀

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同步練習(xí)冊(cè)答案