分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的.非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等.它們?yōu)樯锾峁┠芰、營養(yǎng)和生存空間.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物;消費(fèi)者包括各種動(dòng)物;分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物.
(2)綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物和氧氣,吸收二氧化碳和水;碳元素通過光合作用作用由無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物體內(nèi).
解答 解:(1)圖中能直接利用光能合成有機(jī)物的生物是綠色植物,能進(jìn)行光合作用.
(2)動(dòng)物最終以植物為食,它們體內(nèi)的能量最終來自陽光.
(3)圖中綠色植物能進(jìn)行光合作用,碳元素以二氧化碳的形式通過光合作用作用由無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物體內(nèi),參與生物圈中的碳循環(huán).
故答案為:(1)綠色植物
(2)植物;陽光
(3)有;綠色植物能進(jìn)行光合作用,碳元素以二氧化碳的形式通過光合作用作用由無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物體內(nèi),參與生物圈中的碳循環(huán)
點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道生態(tài)系統(tǒng)的組成以及物質(zhì)循環(huán)等.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使每位同學(xué)都參與 | B. | 避免偶然因素,減少誤差 | ||
C. | 探究是否有不同 | D. | 采用對照實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/td> |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化,從而不能被植物吸收 | |
B. | 危害植物的芽和葉 | |
C. | 使河流和湖泊酸化,影響水生生物的生長發(fā)育 | |
D. | 使動(dòng)物中毒 |
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