孔雀開(kāi)屏屬于（ ）

A、節(jié)律行為 B、遷徙行為 C、繁殖行為 D、覓食行為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南騰沖十五所中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中A是___________，與酵母菌相比，它沒(méi)有___________。

（2）圖甲所示生物能將動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和___________，這些物質(zhì)又能被植物吸收利用。

（3）在光照下，圖乙中的1和2被植物吸收利用進(jìn)行___________作用制造有機(jī)物。

（4）圖乙中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫___________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

切西瓜時(shí)會(huì)流出許多汁水，這些汁水是西瓜細(xì)胞的（ ）

A．細(xì)胞質(zhì) B．液泡 C．細(xì)胞液 D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建漳州詔安山區(qū)片七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在調(diào)查校園的生物種類時(shí)，要仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄，正確的做法是（ ）

A．記錄數(shù)量最多的生物

B．記錄自己喜歡的生物

C．記錄看到的全部生物

D．記錄最珍貴的生物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅省白銀市八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

猩猩能夠?qū)W習(xí)比較復(fù)雜的行為，與這種學(xué)習(xí)行為密切相關(guān)的結(jié)構(gòu)是 （ ）

A．內(nèi)分泌系統(tǒng) B．神經(jīng)系統(tǒng) C．肌肉組織 D．感受器

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅張掖第六中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米、水稻和小麥的莖不能增粗的原因是莖里沒(méi)有（ ）

A．韌皮部 B．木質(zhì)部 C．形成層 D．髓

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016貴州六盤水第二十一中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)會(huì)釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”。該行為屬于（ ）

A．先天性、攻擊行為 B．先天性、防御行為

C．后天性、防御行為 D．后天性、攻擊行為

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年湖南長(zhǎng)沙寧鄉(xiāng)雙鳧鋪中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末模擬考試生物試卷（三）（解析版） 題型：綜合題

某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：

（1）首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí)，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是 裝置中的葉片。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明 是光合作用的原料。

（2）如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在 環(huán)境中，其目的是防止植物進(jìn)行 。

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的 ，水分是通過(guò)葉片上的 散失的。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016湖南東安大廟口大廟口中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A、狗吃食物分泌唾液

B、狗見(jiàn)到主人就搖尾巴

C、初生的兔子碰到母兔，就有尋找乳頭和吸吮的動(dòng)作

D、公雞清晨在一定時(shí)間鳴叫

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同步練習(xí)冊(cè)答案