【題目】蚯蚓對人類有許多益處，下列各項敘述與蚯蚓無關(guān)的是(　　)

A. 提高土壤肥力 B. 處理有機(jī)廢物 C. 捕食害蟲 D. 疏松土壤

【答案】C

【解析】蚯蚓的體內(nèi)富含蛋白質(zhì)，可以生產(chǎn)加工食品，可做魚類的餌料；蚯蚓的生活習(xí)性是白天穴居，夜間爬出地面取食，蚯蚓以土壤中的動植物碎屑或腐爛的有機(jī)物為食，其糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等無機(jī)鹽，可以改良土壤，增加土壤的肥力，還可以疏松土壤，促進(jìn)植物生長；蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣。氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外，因此蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸；所以捕食害蟲的說法是錯誤的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】糖類、蛋白質(zhì)和脂肪消化后的產(chǎn)物，最終被吸收的場所是（　�。�

A. 食道 B. 胃 C. 小腸 D. 大腸

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【題目】不同類群的動物各有其特征，下列關(guān)于圖中熊貓、鶴、蛙、魚四種動物的敘述正確的是（ ）

A.②身體呈流線型，體溫不恒定
B.①和②都被譽為“活化石”
C.③的生殖與發(fā)育擺脫了水的束縛
D.④用鰓呼吸，側(cè)線感知水流方向

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】英格蘭有一只大山雀，一次啄食中無意打開了放在居民門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶，不久，那里其它的大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶（如右圖）。大山雀的這種行為屬于 （ ）

A.先天性行為
B.學(xué)習(xí)行為
C.是一種本能
D.不需要大腦皮層的參與

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【題目】嫁接繁殖，接上去的植物的芽或枝叫（ ）

A．插條 B．芽接 C．接穗 D．砧木

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的簡圖，下列描述正確的是（ ）

A.獲得能量最多的是蛇
B.玉米屬于生產(chǎn)者
C.青蛙處于第二營養(yǎng)級
D.該生態(tài)系統(tǒng)含有3條食物鏈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法對減少PM2.5,改善空氣質(zhì)量沒有積極作用的是

A. 春節(jié)期間多放鞭炮 B. 多種植綠色植物

C. 少開私家車出行 D. 淸明祭掃不燒紙錢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中不屬于排泄的是

A. 出汗 B. 排出糞便 C. 排尿 D. 呼出二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為使嫁接果樹成活，嫁接過程首先要注意（ ）

A．嫁接時應(yīng)捆扎好 B．接穗和砧木的木質(zhì)部應(yīng)對接緊密

C．確保接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合 D．選好砧木和接穗的大小、粗細(xì)

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